【題目】“綠色植物吸收光能，養(yǎng)育了地球上的其他生物。”這句話可以用以下形式說明。對此解釋正確的是( )

A. ①表示光合作用，②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用，②表示光合作用

C. ②表示蒸騰作用，③表示消化和吸收 D. ②表示消化與吸收，③表示呼吸作用

【答案】D

【解析】試題分析：太陽能①→植物體內有機物的能量，是植物利用陽光進行光合作用合成有機物，并把光能轉化成化學能儲存在有機物中的過程，故①表示光合作用；植物體內有機物的能量②→動物體內有機物的能量 是動物以光合作用合成的有機物的植物為食，并通過消化與吸收轉化成自身的東西，故②表示消化與吸收；動物體內有機物的能量③→生命活動所需的能量，是動物吸收的有機物在線粒體中通過呼吸作用被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量供動物生命活動利用，故③表示呼吸作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外形圖，請據(jù)圖填空。

（1）蝗蟲的身體是由①_____________ 、②_____________ 、③_____________ 三部分構成的。

（2）蝗蟲的體表有_____________ ，能防止體內水分的蒸發(fā)。

A.皮膚 B.外骨骼 C.盔甲 D.角質鱗片

（3）蝗蟲的翅共有_____________ 對，其中_____________ 很薄，適于飛行�；认x共有_____________ 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小小的神經(jīng)元很神奇，它們相互聯(lián)系，構成人體信息傳遞和處理的系統(tǒng)，比電腦復雜得多。你想了解它嗎？根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）神經(jīng)元結構包括：①____________，②____________。

（2）神經(jīng)纖維由神經(jīng)元長的突起外表套上一層__________構成。神經(jīng)纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條_______________。

（3）A圖中顯示的是顯微鏡下神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系形成的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利于爬行動物保持水分的結構是

A．角質的鱗片或甲 B．毛

C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表物質是__________，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________。

（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內__________中進行。

（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是__________。

（4）腎小囊內的液體與血液相比，沒有______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正確的夫婦第一胎生了一個患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（ ）
A.25%
B.37.5%
C.50%
D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是

A．多個，與呼吸有關

B．多個，與攝食有關

C．單個，與呼吸有關

D．單個，與攝食有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內消化和吸收的主要場所是（ ）

A. 小腸 B. 大腸 C. 胃 D. 食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于青春期發(fā)育的特點的是（ ）

A．身高和體重迅速增長 B．男（女）性器官的形成

C．性發(fā)育和性成熟 D．大腦的質量大大增加

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