6.如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達正確的是( 。
A.甲流出的血液為動脈血B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D.血液中的血細胞都只能單行通過丁

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.甲是流出心臟的血管是動脈,乙是動脈血管,丙是靜脈,丁是毛細血管.

解答 解:A、甲是流出心臟的血管是動脈,但是不一定流動脈血,例如肺動脈里流靜脈血,A錯誤;
B、乙血管從主干流向分支的血管是動脈,丙血管由分支流向主干是靜脈血管,B錯誤;
C、血液在血管內(nèi)的流動方向是:動脈→毛細血管→靜脈,因此血液流動的方向是甲→乙→丁→丙,C正確;
D、紅細胞單行通過的是毛細血管,D錯誤.
故選:C

點評 關(guān)于血管的特點是考查的重點,要熟記各血管的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.牛的體細胞內(nèi)含有30對染色體,正常情況下它的精子和卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是( 。
A.30對B.15對C.15條D.30條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.被針刺痛的手馬上縮回來,在這個過程中,人的感覺和反應(yīng)先后順序是( 。
A.先感到疼痛,后縮手B.先縮手,后感到疼痛
C.縮手和疼痛同時發(fā)生D.無法繼續(xù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.蝗蟲的身體外面包著一層堅韌的外骨骼,其主要作用是(  )
A.有利于飛行生活B.可以防止天敵的捕殺
C.支撐身體,可以使身體長得很大D.適應(yīng)陸地生活,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細胞體B.突起C.神經(jīng)元D.神經(jīng)纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,屬可遺傳的變異的是( 。
A.用眼不當導(dǎo)致的近視B.雙眼皮的母親生下單眼皮的兒子
C.同卵雙生的兄弟,弟弟比哥哥略高D.長期野外工作者頻繁被曬黑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是( 。
A.推廣生物防治,減小環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用
C.為預(yù)防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒
D.將廢舊電池集中處理,減少對土壤和水源的污染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于生物性狀的是( 。
A.人的ABO血型B.西瓜的種植面積C.月季花的顏色D.孔雀開屏

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案