【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這兩句詩(shī)直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．能量流動(dòng)

B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈

D．食物網(wǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)中各成分的作用．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．

解：生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．生態(tài)統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些生物的細(xì)胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大．這表明與人親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．黑猩猩

B．馬

C．果蠅

D．向日葵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于性狀的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B．每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

C．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀

D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

B．生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能引起嚴(yán)重后果

C．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的

D．生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳的控制中心和主要的遺傳物質(zhì)依次是（ ）

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④染色體 ⑤DNA ⑥基因．

A．④⑥

B．③⑤

C．①⑥

D．②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中不含消化酶的是（ )

A．胰液 B．胃液 C．膽計(jì) D．腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤(rùn) D．呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化，正確的是

A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類鳥(niǎo)類

B．魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類鳥(niǎo)類→哺乳類

C．魚類→兩棲類→爬行類

D．魚類→爬行類→兩棲類→鳥(niǎo)類→哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是

A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用

B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體皮膚的屏障作用

D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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