【題目】大猩猩具有很多“學(xué)習(xí)能力”，這使它更有利于

A．找到食物

B．逃避敵害

C．找到配偶

D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的受精方式屬于體外受精的是 （ ）

A．青蛙 B．家鴿 C．家兔 D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是

A．肉食動(dòng)物 B．草 C．草食動(dòng)物 D．動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓頭鷹晝伏夜出，這是一種由生物鐘控制的

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為 C．捕食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌與人類關(guān)系密切，下列搭配錯(cuò)誤的是

A．香菇-食用 B．霉菌-發(fā)霉 C．青霉-青霉素 D．曲霉-艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在植物園里觀察 “蜜蜂的生殖”現(xiàn)象并寫了觀察日記，此間還發(fā)現(xiàn)了“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”等現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答：

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于 行為，動(dòng)物的這種行為是由體內(nèi)的 決定的。從行為的功能看，蜜蜂產(chǎn)卵屬于 行為。

（2）小明的觀察記錄：蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂；當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴。這說明蜜蜂群體中存在 交流，同時(shí)也說明蜜蜂是具有

行為的昆蟲。

（3）小明研究動(dòng)物行為的方法屬于 法。

（4）科學(xué)家研究表明： 行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽剛出土的幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是（ ）

①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉 ③剪掉一部分枝葉 ④給植物覆蓋遮陽 ⑤帶土移栽 ⑥讓植株盡快接受充分的光照，以制造營養(yǎng)

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是（ ）

A. 染色體 B. DNA C. 基因 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直接觀察魚鰭的各種動(dòng)作，能準(zhǔn)確判斷鰭的作用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案