如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是


  1. A.
    水草能制造氧氣
  2. B.
    水草能制造有機(jī)物
  3. C.
    水草能吸收二氧化碳
  4. D.
    水草能提供充足的二氧化碳
A
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,分析解答.
解答:光合作用:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣;呼吸作用:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,來(lái)維持生物圈中的碳氧平衡.小魚(yú)的呼吸作用需要消耗氧氣,因此小魚(yú)正常生活必須有氧氣;3天后小魚(yú)仍能正常生活,表明瓶?jī)?nèi)有供小魚(yú)呼吸的氧氣,氧氣是水草進(jìn)行光合作用制造的.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是小魚(yú)正常生活必須有氧氣,而光合作用釋放氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?東莞)如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?中山)如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省東莞市茶山中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是( )

A.水草能制造氧氣
B.水草能制造有機(jī)物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年廣東省中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是( )

A.水草能制造氧氣
B.水草能制造有機(jī)物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的食物

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年廣東省中山市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是( )

A.水草能制造氧氣
B.水草能制造有機(jī)物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案