將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗處放置24小時(shí)以后,選一片健壯的葉片,用不透光的黑紙?jiān)贏處從正反兩面遮。ㄈ鐖D),將整個(gè)植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將選擇葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前將天竺葵入在暗處24小時(shí)的目的是
將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.
將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.

(2)A處葉片顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
缺少光照,沒(méi)有進(jìn)行光合作用
缺少光照,沒(méi)有進(jìn)行光合作用
.B處葉片顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
.C處葉片顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

(3)通過(guò)A和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件
.通過(guò)C和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:
綠體是光合作用的必要條件
綠體是光合作用的必要條件

(4)用酒精脫色的目的是:
除去葉綠素
除去葉綠素
分析:此題考查光合作用的探究實(shí)驗(yàn).光是光合作用的條件;葉綠體是光合作用的必要條件;光合作用產(chǎn)生了淀粉.
解答:解:光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察、分析現(xiàn)象,得出結(jié)論,幾個(gè)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)前將天竺葵入在暗處24小時(shí)的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是 A和 B,其變量是 光照;另一組是 B 和 C,其變量是 葉綠體,可得出的結(jié)論是光合作用需要葉綠體;A、C其變量是光照和葉綠體,不可對(duì)照.A處葉片顏色不變藍(lán),原因是缺少光照,沒(méi)有進(jìn)行光合作用.B處葉片顏色變藍(lán);原因是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉.C處葉片顏色不變藍(lán),原因是沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
(3)通過(guò)A和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:光是光合作用的條件.通過(guò)C和B的比較,我們可以得出的結(jié)論是:葉綠體是光合作用的必要條件.
(4)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成黃白色,這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去了.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡;(2)不變藍(lán);缺少光照,沒(méi)有進(jìn)行光合作用;變藍(lán);進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;不變藍(lán);沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;(3)光是光合作用的條件;葉綠體是光合作用的必要條件;(4)除去葉綠素.
點(diǎn)評(píng):明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,確定實(shí)驗(yàn)原理.遵循單一變量的原則,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則,選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如右圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個(gè)植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答以下問(wèn)題:
(1)滴加碘液后,A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
A處沒(méi)有見(jiàn)光不能正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色
A處沒(méi)有見(jiàn)光不能正常的光合作用,因而不能產(chǎn)生淀粉,故遇碘不能變成藍(lán)色

(2)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
葉綠體
葉綠體

(3)該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?咸寧)將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮。ㄈ鐖D),然后將植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個(gè)植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓?!--BA-->
葉綠素
葉綠素

(2)A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
未見(jiàn)光不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉
未見(jiàn)光不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉
,從而說(shuō)明了
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件

(3)B處顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
綠葉在光下制造了淀粉
綠葉在光下制造了淀粉

(4)C處沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所.
(5)該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造
氧氣
氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個(gè)植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓?!--BA-->
葉綠體
葉綠體

(2)A處顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉
沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉
,從而說(shuō)明了
光合作用需要陽(yáng)光
光合作用需要陽(yáng)光

(3)B處顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉

(4)C處沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所.
(5)該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要
陽(yáng)光
陽(yáng)光
葉綠體
葉綠體
,其產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

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