【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的________與________的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系就形成了食物鏈。許多食物鏈相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為________。

【答案】捕食 被食 食物網(wǎng)

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，據(jù)此解答即可。

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈，許多食物鏈相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇?/span>“乙”，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍鏡換成低倍鏡

B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動(dòng)

C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈

D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列你所熟悉的植物中屬于喬木的是( )

A. 迎春 B. 水稻 C. 小麥 D. 水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種鳥類的生活習(xí)性一是白天休息，晚上覓食；二是到秋天從北方飛往南方越冬。影響這兩種習(xí)性的環(huán)境因素依次是（ ）

A．溫度、陽光 B．陽光、溫度

C．水分、溫度 D．溫度、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋天到了，落葉紛紛，把落葉埋在土壤中一段時(shí)間后，落葉消失了，原因是

A. 落葉被水溶解了 B. 落葉被土壤吸收了

C. 落葉被踩沒了 D. 落葉被微生物分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿的時(shí)候，西紅柿?xí)鞒龃罅恐�，原因是�?）。

A. 糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水

B. 糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

C. 糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水

D. 糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物能夠幫助植物_____，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播_____，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機(jī)物時(shí)，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是（　�。�

A. 光能 B. 化學(xué)能 C. 熱能 D. 電能

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同步練習(xí)冊(cè)答案