綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是（ ）

A、組織→器官→細胞→植物體

B、器官→細胞→組織→植物體

C、細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D、細胞→組織→器官→植物體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

晴天的中午，某看完電影的人，走出電影院時，瞳孔的變化時（ ）

A．縮小

B．變大

C．縮小變大都有可能

D．無變化

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科目：初中生物 來源：2015年湖南省永州市下中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是

A．細胞分化

B．呼吸作用

C．細胞分裂

D．光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，屬于國家一級保護哺乳動物的是（ ）

A．丹頂鶴、朱鹮、褐馬雞

B．松鼠、馬鹿、獼猴

C．黃羊、水獺、羚羊

D．白鰭豚、金絲猴、蒙古野驢

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的哪類物質(zhì)不提供能量? （ ）

A．脂肪 B．維生素

C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級中學(xué)八年級下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究實驗中，其步驟大致是 （ ）

A．做出假設(shè)→提出問題→制定計劃→實施計劃→交流并得出結(jié)論

B．做出假設(shè)→制定計劃→提出問題→實施計劃→交流并得出結(jié)論

C．提出問題→做出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→交流并得出結(jié)論

D．提出問題→制定計劃→做出假設(shè)→實施計劃→交流并得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是

A．?dāng)?shù)量多，不易滅絕

B．個體大，生存能力強

C．群體生活，防御力強

D．結(jié)構(gòu)復(fù)雜，恒溫，運動機能完善

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅白銀靖遠北灘中學(xué)八年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東聊城外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第四次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的（ ）

A．口腔 B．胃

C．小腸 D．大腸

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同步練習(xí)冊答案