A. | “多利”羊的誕生-克隆技術(shù) | B. | 抗凍番茄的培育-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | ||
C. | 酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù) | D. | 無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術(shù) |
分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
(3)發(fā)酵技術(shù)是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù).
(4)組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.
(5)無土栽培不用土壤,用其它東西培養(yǎng)植物的方法,包括水培、霧(氣)培、基質(zhì)栽培.在配制培養(yǎng)液時除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應該考慮到無機鹽的比例和種類.
解答 解:A、克隆羊的培育過程大致如下:科學家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”,“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉.因此,“多利”羊的誕生-克隆技術(shù);
B、科學家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕,使番茄的耐寒能力大大提高.因此,抗凍番茄的培?轉(zhuǎn)基因技術(shù);
C、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗,使得菜具有特殊的風味,還不破壞菜的品質(zhì).因此,酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù);
D、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)的獲得的,因此,無病毒植株的培養(yǎng)-組織培養(yǎng),而不是無土栽培技術(shù).
所以,應用實例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是“無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術(shù)”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、視網(wǎng)膜 | B. | 視網(wǎng)膜、大腦 | C. | 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) | D. | 視神經(jīng)、大腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠部分的細胞不斷地增多 | |
B. | 成熟區(qū)的細胞不斷地分裂 | |
C. | 分生區(qū)的細胞分裂和伸長區(qū)的細胞伸長 | |
D. | 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸 |
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