12．當(dāng)你投擲實(shí)心球時，雙手將球舉起時，右手肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）
A．收縮、收縮B．舒張、收縮C．收縮、舒張D．舒張、舒張

分析 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．在準(zhǔn)備擲球時是一個屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
故選：C

點(diǎn)評 明確伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我們通�！笆司盼浮保硎镜氖俏覆“l(fā)病率較高.2016年4月8日上午，浙江省中醫(yī)院消化內(nèi)科舉辦“護(hù)胃行動”多學(xué)科大型“護(hù)胃日”義診活動．胃屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．兔的牙齒分化為門齒、臼齒，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B．節(jié)肢動物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸
D．家鴿具有發(fā)達(dá)的盲腸，是適于 飛行的主要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）首先對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（3）痰是由[4]氣管  和[5]支氣管  內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（4）進(jìn)行氣體交換的器官是[6]肺，肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一 層上皮細(xì)胞構(gòu)，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（5）空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要穿過兩  層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是（　�。�
A．保護(hù)體內(nèi)水分不散失B．輔助呼吸
C．減少游泳時的阻力D．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動靈敏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在進(jìn)行觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，請你完成下面填空：
（1）你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）觀察蚯蚓的時候要用濕棉球擦蚯蚓體表，目的是：保證其正常的呼吸．
（3）蚯蚓腹部粗糙，是因?yàn)楦共坑性S多小突起，這些突起是剛毛，有配合運(yùn)動 作用．蚯蚓在光滑的玻璃板比在粗糙的紙板上運(yùn)動速度慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．從一個受精卵發(fā)育成長為一個有靈性的生命，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④表示細(xì)胞分化的過程．
（2）人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織，具有保護(hù)、排泄等功能．在結(jié)構(gòu)層次上皮膚屬于器官   
（3）不同的器官按一定順序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫做系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

金魚在水中不停地游動．金魚細(xì)胞內(nèi)，為其游動提供能量的能量轉(zhuǎn)換器的是_________．

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同步練習(xí)冊答案