【題目】下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( )
A. 生物的變異是普遍存在的B. 變異對(duì)生物的生存都是有利的
C. 變異對(duì)生物的生存都是有害的D. 變異都是由遺傳物質(zhì)改變引起的
【答案】A
【解析】
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。生物的有利變異是適應(yīng)環(huán)境的;不利變異不能適應(yīng)環(huán)境。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,如小麥產(chǎn)量受水肥的影響,屬于環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,是不遺傳的變異。有些生物的變異對(duì)人類有益如太空椒,而有些生物的變異對(duì)人類有害如細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng),故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沂蒙老曲系列酒以醇厚綿甜的內(nèi)在質(zhì)量,古樸典雅的包裝風(fēng)格,締造了一個(gè)具有鮮明地域色彩的品牌。某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》一課后特地去參觀了酒廠,并作了如下記錄:
①工人們首先把浸泡好的三種原糧,混在一起上鍋蒸。這個(gè)過程應(yīng)該叫蒸煮。
②熱氣騰騰的原料,要進(jìn)行攤冷,也就是晾涼。
③攤冷后的原料要進(jìn)行加曲拌料,混合均勻。
④混合好的原料,倒進(jìn)發(fā)酵池進(jìn)行發(fā)酵。
⑤發(fā)酵成熟的酒醅從池中挖出,上鍋進(jìn)行清蒸,蒸出的白酒裝壇進(jìn)行陳釀。
⑥地下酒窖,有的白酒陳釀三年,有的五年,有的時(shí)間更長(zhǎng),酒的度數(shù)都在60多度。陳釀好的白酒經(jīng)勾兌后,裝箱。純糧固態(tài)白酒,最后就到了千家萬戶。
(1)第②步熱氣騰騰的原料,為什么要進(jìn)行攤冷? _____。
(2)第③步處理中加曲拌料相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的______,酒曲中有酵母菌,酵母菌屬于___(真核、原核)生物。
(3)細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件,釀酒所需的三種原糧為酵母菌生活提供了____。
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制的酒表面有泡沫形成,原因是酵母菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了酒精和____氣體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,正確的是( )
A. 同種生物不同結(jié)構(gòu)的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目不同
B. 所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
C. 成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同
D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病菌侵入人體時(shí),能吞噬細(xì)菌,對(duì)人體起到防御和保護(hù)功能的是( )
A.血小板B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文認(rèn)為,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀形成的原因是
A. 上帝創(chuàng)造的
B. 自然選擇的結(jié)果
C. 為吃到高處的樹葉頸不斷伸長(zhǎng)
D. 祖先遺傳的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是淋巴循環(huán)的作用的是( 。
A.調(diào)節(jié)血漿和組織液的平衡
B.協(xié)助血液循環(huán)運(yùn)輸氧
C.把滲出的蛋白質(zhì)運(yùn)回血漿
D.防御保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大同刀削面、晉南油酥餅、平遙小揪片等山西特色飲食,是我國(guó)多彩的飲食文化中的一部分。這些主食中,含量最多且主要為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是( )
A.糖類B.水分C.蛋白質(zhì)D.維生素
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