【題目】如圖為一臺(tái)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,與物像放大有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是__(填序號(hào)).
(2)在使用顯微鏡的對(duì)光操作中,升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__(填名稱).
(3)如果這臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5×”、“10×”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10×”、“40×”).那么,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是__倍.
(4)小明將一張寫(xiě)有字母“b”的薄紙片放在了載物臺(tái)上進(jìn)行觀察.調(diào)節(jié)顯微鏡后,如果在視野中看到了物像,但是不夠清晰,他可以轉(zhuǎn)動(dòng)[]__ 使物像更清晰
【答案】 ①③ 粗準(zhǔn)焦螺旋 400 ⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】試題分析:觀圖可知:①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是壓片夾、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,解答即可。
(1)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以在圖中與觀察物像的放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是①目鏡和③物鏡;
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒升降,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是小幅度升降鏡筒,使物像更清晰。所以在使用顯微鏡的對(duì)光操作中,升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;
(3)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5X”、“10X”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10X”、“40X”)的這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是10×40=400(倍);
(4)顯微鏡的使用中過(guò)程中,顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。所以此時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能自由活動(dòng)的扁形動(dòng)物是()
A. 秀麗隱桿線蟲(chóng) B. 渦蟲(chóng) C. 鉤蟲(chóng) D. 絳蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了.請(qǐng)應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)填空:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為保證作物有效地進(jìn)行光合作用,尤其是對(duì)光的充分利用,在種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)當(dāng) .
(2)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加 濃度的儀器(如圖).
(3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證 的正常進(jìn)行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月14日早晨,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),損失慘重。在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi)。請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證 (填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。
(2)某傷員被救出時(shí),下肢正在流血,若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸 型血。
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的 和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi) 的供給。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)把圖中精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)全, ______。
(2)圖中的“ ”代表______,A和a代表______。
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的____條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞),使受精卵具有____的遺傳物質(zhì)。
(4)卵細(xì)胞中的染色體組成是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,截至2010年4月8日,中國(guó)西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907畝。此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素是 ( )
A.水分 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.土壤
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