分析 動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;
學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.
解答 解:(1)根據(jù)上述材料分析,動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(2)材料一中菜青蟲的行為屬于先天性行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(3)材料二中黑猩猩的行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)先天性;學(xué)習(xí);
(2)先天性;生來;遺傳物質(zhì);
(3)先天性行為;生活經(jīng)驗
點(diǎn)評 關(guān)鍵知道動物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動物行為從行為獲得的途徑上來分的.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理地保護(hù)、開發(fā)和利用動物資源 | |
B. | 掠奪珍稀瀕危動物 | |
C. | 將有益的動物保護(hù)起來,將有害的動物徹底殺絕 | |
D. | 禁止開發(fā)和利用所有的動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林 | B. | 常綠闊葉林 | C. | 落葉闊葉林 | D. | 落葉針葉林 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 篩管 | B. | 導(dǎo)管 | C. | 木質(zhì)部 | D. | 氣孔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動物的運(yùn)動器官是足 | |
B. | 牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素 | |
C. | 珍珠是很好的裝飾品,但不能入藥 | |
D. | 釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com