【題目】下列不屬于血液功能的是（　　）

A. 運輸 B. 排泄 C. 保護 D. 防御

【答案】B

【解析】血液有運輸作用、防御作用、保護作用、調(diào)節(jié)作用，血液沒有排泄作用，皮膚、肺和腎臟有排泄作用，因此排泄作用不屬于血液的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖中的反射弧中，若（1）代表皮膚里的感受器，當手碰到某種刺激（如火焰）時，感受器受到刺激會產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動會沿著（3）________傳到脊髓里的（5）________，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過（4）________傳達到手臂上的（2）________，引起肌肉收縮，使手避開刺激。手在避開火焰的同時，我們會感覺到疼痛，說明脊髓不僅具有反射的功能，同時還有________的功能。

（2）若手接觸到火焰時能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，則受損的部位可能是_______（填編號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請

（1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確的循序是_____（填序號）。

①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡和安放 ⑤放置玻片標本

（2）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的空腔上皮細胞”的兩個實驗中，開始用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____。

（4）制作裝片時，為使觀察效果更好，可用_____對標本進行染色處理。

（5）小明在觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的左上方，若把物像移到視野的中央，他應(yīng)將玻片向_____移動。

（6）圖乙中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與乳酸菌相比，酵母菌具有的是（ ）

A.葉綠體B.細胞壁C.成形的細胞核D.分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是（ ）

①AB段植物處于無光環(huán)境中

②單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

④EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加

⑤FG段呼吸作用強度小于光合作用強度

A. ①③ B. ②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，選用的血管是（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.上肢動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出：肺泡的外面包繞著豐富的 ，這里由一層扁平上皮細胞構(gòu)成的有 和 。

（2）肺泡與血液的氣體交換后，血液中的 進入肺泡，肺泡內(nèi)空氣中的 進入血液。

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，可以得出：人體呼出的氣體中含量最多的是 。

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

環(huán)境中的氣體（%）

78

21

0．03

0．07

0．9

呼出的氣體（%）

78

16

4

1．1

0．9

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有著復(fù)雜的運輸網(wǎng)絡(luò)血管。下列關(guān)于人體動脈血管的敘述正確的是（　�。�

A. 流有動脈血的血管 B. 把血液從心臟送到全身各處的血管

C. 人體內(nèi)最粗的血管 D. 把血液從全身各處送回心臟的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血細胞與其功能相對應(yīng)中，正確的一組是（ ）
A.白細胞──止血和加速凝血
B.血小板──吞噬病菌
C.紅細胞──運輸氧氣和部分二氧化碳
D.紅細胞──吞噬病菌

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