(9分)右圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)此裝置是否正確?          ,

原因是:                                   。(2分)

(2)下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是植物          的結(jié)果。

 (3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受               等環(huán)境因素的影響。

(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是       ;

                                   。

 

【答案】

(1)不正確  因?yàn)橛盟芰洗肿×嘶ㄅ,袋?nèi)的水珠不完全是從植物體散失的,也有從土壤中散發(fā)的。(2分)   (2)氧氣   光合作用(3)光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等

(4)促使根從土壤中吸收水分;促使水和無機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)角o葉等器官;使植物體有效的散熱。

【解析】應(yīng)將裝置改善一下,塑料袋口應(yīng)該扎在枝條的莖上,排除水分從土壤蒸發(fā)的干擾,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說明光合作用釋放了氧氣,植物進(jìn)行蒸騰作用,能夠促使根不斷的從土壤吸收水分,促使水和無機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)角o葉等器官,能夠降低葉表面的溫度,使植物體有效的散熱。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)右圖是某晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)下午打開口袋時(shí),迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是     作用的結(jié)果。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的      較豐富,這是      作用的結(jié)果。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行        作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質(zhì)部的          (“導(dǎo)管”或“篩管”)自下往上運(yùn)輸來的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)右圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)此裝置是否正確?         
原因是:                                 。(2分)
(2)下午打開口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是植物         的結(jié)果。
(3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受              等環(huán)境因素的影響。
(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是      ;
                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)右圖是某晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)下午打開口袋時(shí),迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)   較豐富,這是     作用的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的      較豐富,這是      作用的結(jié)果。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行        作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質(zhì)部的          (“導(dǎo)管”或“篩管”)自下往上運(yùn)輸來的。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案