【題目】植物生活中需要最多的三類無機(jī)鹽是( )

A. 氮、磷、鉀 B. 氮、磷、鐵

C. 氮、硫、鉀 D. 硼、磷、鋅

【答案】A

【解析】試題分析:無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將棕鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入一個去除細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),并植入白鼠的子宮內(nèi).白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠.該克隆鼠的體色是( )

A.黑色的 B.白色的 C.棕色的 D.無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。

然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題:

1四支試管產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象分別是:A B C D

A.變藍(lán) B.不變藍(lán)只填字母代號

2如果把BD作為一組實驗,目的是 。

3若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是 。

4C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)腎單位和尿的形成過程圖完成,大寫字母代表結(jié)構(gòu)名稱,數(shù)字代表生理過程:

(1)腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

(2)尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

(3)若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍,則病變的部位可能是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向。請分析回答:

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。學(xué)生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細(xì)胞中的________完成的。

(2)與此相適應(yīng),圖甲表示運(yùn)動中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過________和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快。

(3)圖乙中,血液經(jīng)過[①] ________和[②]腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿,經(jīng)過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)[ A ] ________。

(4)人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的:如下課聽廣播響起時會跑去操場集合,遇人多會小心避讓。人跑步時由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)________,更好地適應(yīng)環(huán)境變化。

(5)“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括________和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

C. 生物細(xì)胞中染色體數(shù)量、結(jié)構(gòu)相同

D. 基因是DNA中控制生物性狀的最小單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做( )

A.大氣圈 B.生物圈 C.水圈 D.巖石圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對人生長發(fā)育的說法,正確的是( 。

A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶

C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的紐帶是輸卵管

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種豆得豆,種瓜得瓜這句話說明生物具有_________現(xiàn)象。世界上沒有兩片完全相同的葉子,這句話說明生物的________ 現(xiàn)象在自然界普遍存在。

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同步練習(xí)冊答案