【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素稱為 ，可分為 因素和 因素。

【答案】生態(tài)因素；非生物；生物。

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)可能導(dǎo)致多器官損害。據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖主要由消化器官——______吸收進(jìn)入血液。血液流入腎單位，部分葡萄糖依次經(jīng)過①→②→[____]→[____]→回到血液。

（2）健康人血糖濃度上升時(shí)，胰島分泌的______能調(diào)節(jié)其回到正常水平。

（3）某降血糖藥物的作用原理如圖所示。該藥物主要抑制腎小管的______作用，使更多的葡萄糖沿著①→②→[____]→[____]排出體外，從而達(dá)到降低血糖濃度的目的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這些現(xiàn)象說明了

A．生物的生活需要陽光 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物的生活需要食物 D．生物的生活需要空間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)靜脈血的敘述中，錯(cuò)誤的是

A、血紅蛋白與氧分離時(shí)的血液

B、血液顏色呈暗紅色的血液

C、靜脈血管里面流動(dòng)的血液

D、從右心室射出的血液屬于靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能孵化成蝌蚪，蝌蚪能發(fā)育成青蛙，青蛙又能產(chǎn)卵，體現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象？

A．生長(zhǎng)和新陳代謝 B．繁殖和新陳代謝

C．應(yīng)激性和生長(zhǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開出許多花朵。這種現(xiàn)象說明（）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物離不開環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在水中或潮濕環(huán)境中的五種無脊椎動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖五種動(dòng)物中，身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是________（填序號(hào)）。

（2）與水螅的體形相比較，渦蟲的身體呈________對(duì)稱，這種體形提高了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御能力。

（3）蛔蟲體表包裹著一層密不透水的________，可防止消化液的侵蝕，起保護(hù)作用。

（4）蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠________輔助運(yùn)動(dòng)。

（5）請(qǐng)將上圖五種動(dòng)物按簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等的進(jìn)化趨勢(shì)進(jìn)行排序：________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成________發(fā)育來的，由________發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案