【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物影響環(huán)境的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是()
A. 圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B. 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是
A.環(huán)境就是指生物周?chē)姆巧镆蛩?/span>
B.環(huán)境就是指生物生存的地點(diǎn)
C.不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同,同種生物則相同
D.影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織( )
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理.下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰
C.吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藏羚羊是我國(guó)特有的物種,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,其羊絨比黃金還貴,棲息在西藏、新疆、青海等地,現(xiàn)存數(shù)量極少.藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是( )
A. 草原過(guò)度開(kāi)發(fā) B. 修建青藏鐵路 C. 高原缺氧 D. 不法分子偷獵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為人體屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答(方框內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)):
(1)我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____、_____、_______組成的。
(2)小剛同學(xué)希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉,當(dāng)他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前時(shí)感到很吃力,說(shuō)明他上臂力量不足的肌肉主要是__________,此時(shí)這塊肌肉處于_______(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)小剛在做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與.圖二關(guān)節(jié)示意圖中,[ ]_____包裹在關(guān)節(jié)周?chē),?duì)關(guān)節(jié)有加固作用;[ ]_______內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.這樣的結(jié)構(gòu),使得關(guān)節(jié)既牢固,又靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果某種動(dòng)物和蛔蟲(chóng)屬于同一類(lèi)群,則該動(dòng)物應(yīng)該具有的特征是( )
A.有口無(wú)肛門(mén) B.有口有肛門(mén)
C.體表有外骨骼 D.身體有兩個(gè)胚層
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