【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年9月1日，在央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹了中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”（如圖）的成長(zhǎng)全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是（�。�

A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為

B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，是一種本能行為

C.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

D.聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，永遠(yuǎn)不會(huì)消失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A.有利、不遺傳的變異
B.不利、可遺傳的變異
C.有利、可遺傳的變異
D.不利、不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)柘榮人到西藏工作，其血液中的紅細(xì)胞數(shù)目增多，這是受到哪種環(huán)境因素的影響（ ）
A.水分
B.氧氣
C.溫度
D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列各項(xiàng)中，說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng)的是（ ）
A.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米
B.給汽車加油
C.小雞破殼而出
D.蘑菇由小長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物遷徙的意義是（ ）
A.尋找充足的食物
B.尋找適宜的生活環(huán)境
C.有利于生殖
D.前三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的地上部分的生長(zhǎng)主要靠芽的生長(zhǎng)發(fā)育，芽有不同的類型。請(qǐng)看如圖回答：

（1）按著芽的位置分類，圖中A和C屬于_____，B和D屬于_____，前者的生長(zhǎng)對(duì)后者有一定的抑制作用，雪松樹(shù)冠生長(zhǎng)成塔形，就是這種_____現(xiàn)象的體現(xiàn)。

（2）按著將來(lái)發(fā)育情況分類，C和D肥大飽滿，將來(lái)發(fā)育成花，叫做_____，A和B細(xì)長(zhǎng)是葉芽，將來(lái)發(fā)育成_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.實(shí)驗(yàn)變量是水分的多少

B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行

C.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于對(duì)照試驗(yàn)中一組對(duì)照的是（ ）
A.低溫和干燥
B.低溫和潮濕
C.高溫和干燥
D.低溫和高溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案