A. | 肺泡氣孔 | B. | 活細胞、葉綠體 | C. | 活細胞氣孔 | D. | 肺泡葉綠體 |
分析 (1)種子在萌發(fā)過程中所進行的一系列復(fù)雜的生命活動,是需要能量的.只有種子不斷地進行呼吸,從外界獲得氧氣,進行呼吸作用,釋放能量,才能保證生命活動的正常進行和種子的正常萌發(fā),所以種子在萌發(fā)初期,進行的主要生理活動是呼吸作用.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
解答 解:種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.種子進行呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體,幼苗進行光合作用的場所是葉綠體.
A、肺泡是人體氣體交換的主要部位,氣孔是水蒸氣、二氧化碳、氧氣進出的門戶,故A錯誤;
B、種子進行呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體,幼苗進行光合作用的場所是葉綠體.故B正確;
C、種子進行呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的線粒體,氣孔是水蒸氣、二氧化碳、氧氣進出的門戶,故C錯誤;
D、肺泡是人體氣體交換的主要部位,幼苗進行光合作用的場所是葉綠體.故D錯誤.
故選:B
點評 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞質(zhì) | C. | 細胞核 | D. | 細胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林比草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力強 | |
B. | 苔蘚可以做檢測氣污染的指示植物 | |
C. | 綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子、種子植物 | |
D. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止載玻片過于干燥 | |
B. | 便于材料粘附在載破片上 | |
C. | 便于展平材料,防止細胞因缺水而變形 | |
D. | 清除細胞內(nèi)的有害物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增,體形開始出現(xiàn)變化 | B. | 性器官迅速發(fā)育并開始分泌性激素 | ||
C. | 身體迅速發(fā)胖,致使體重突增 | D. | 心、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強 |
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