4．圖是某種遺傳病的家族譜圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由上圖判斷該遺傳病是顯性遺傳�。ㄌ睢帮@性”“隱性”或“不確定”）
（2）若該遺傳病由基因A（a）控制，則：Ⅰ-1的基因組成為Aa；Ⅲ-9的基因組成為AA或Aa．
（3）若Ⅲ-10與Ⅲ-12結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率為50%．因此我國婚姻法規(guī)定：直系親屬與三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚．

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答 解：（1）圖中Ⅱ-3、4都患病，子代中Ⅲ-10正常，表明正常是隱性性狀，患病是顯性性狀，因此由上圖判斷該遺傳病是顯性遺傳病．（填“顯性”“隱性”或“不確定”）
（2）“若該遺傳病由基因A（a）控制”，則患病的基因組成是AA或Aa，正常的基因組成是aa．Ⅰ-1遺傳給正常（aa）子代Ⅱ-5的基因一定是a，則：患病Ⅰ-1的基因組成為Aa；
   圖中Ⅱ-3、4遺傳給正常（aa）子代Ⅲ-10的基因一定是a，則患�、�-3、4的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：
，
  從圖1看出，Ⅲ-9的基因組成為AA或Aa．
（3）正常（aa）的Ⅱ-8遺傳給子代Ⅲ-12的基因一定是a，因此Ⅲ-12患病的基因組成是Aa．“若Ⅲ-10與Ⅲ-12結(jié)婚”，遺傳圖解如圖2：
，
  從圖2看出，后代患該遺傳病的概率為50%．因此我國婚姻法規(guī)定：直系親屬與三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚．
故答案為：（1）顯性  
（2）Aa； AA或Aa   
（3）50%；直系親屬

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。

下面是關(guān)于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

（二）作出假設(shè)：鳥的 等特點(diǎn)適于飛行。

（三）制定并實施計劃：

（1）采用的研究方法是 。

A．觀察法 B．資料文獻(xiàn)法 C．實驗或模擬實驗法

（2）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：

①鳥的身體呈 型，這種體型的優(yōu)點(diǎn)是：可以減少飛行時空氣的 。

②鳥的體表覆蓋著 ，前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ，在飛行中起著重要的作用。

③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是 ，收縮時產(chǎn)生的力量大，可以牽動兩翼飛行。

④觀察鳥的骨骼標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達(dá)，胸骨上高聳的突起叫作 ，有利于附著 。

⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。鳥的食量 ，消化能力強(qiáng)。

⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕 ，有利于飛行。

（四）得出結(jié)論：

通過探究，得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在探究花生果實大小變異時，制定和實施計劃中錯誤的做法是（　�。�
A．隨機(jī)取樣
B．樣品要少于30粒
C．要選擇和設(shè)計適當(dāng)?shù)臏y量工具和測量方法
D．測量結(jié)果用曲線圖表示

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．C和A、D和B不相通，使動、靜脈血完全隔開
B．B的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C．C和D之間有瓣膜，使血液從C流向D
D．D與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，內(nèi)表面積最大的器官是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆的相對性狀明顯，有多對相對性狀，且自然狀態(tài)下閉花授粉，是雜交實驗的好材料．著名的“遺傳學(xué)之父”孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律．豌豆的種皮有圓粒的，也有皺粒的，現(xiàn)用圓粒的豌豆和皺粒植株進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如表．請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：
組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目
圓粒皺粒
甲圓�！翀A粒4090
乙圓�！涟櫫�199197
丙圓�！翀A粒297101
（1）在甲組中，豌豆的親代都是圓粒，后代也都是圓粒，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳；豌豆的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的圓粒和皺粒性狀中，屬于顯性性狀的是圓粒．
若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中圓粒植株的基因型為Bb．
（3）豌豆的高莖和矮莖也是一對相對性狀，若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于不可遺傳 的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．水螅的體壁由內(nèi)外胚層和消化腔三層細(xì)胞構(gòu)成
B．節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng)
C．胸肌發(fā)達(dá)、長骨中空和雙重呼吸等運(yùn)動系統(tǒng)的特點(diǎn)與鳥類飛行生活相適應(yīng)
D．爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物B不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞中．（填字母）
（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成型的細(xì)胞核；A與C的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，原因是沒有葉綠體；圖中D的孢子呈掃帚狀．
（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌；制作泡菜時要利用乳酸菌；污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機(jī)物；在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長；其中屬于細(xì)菌的是乳酸菌和甲烷菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（示例：[1]上表皮）：

（1）葉片由表皮、[2]葉肉、葉脈三部分組成．
（2）植物進(jìn)行光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體；產(chǎn)生的有機(jī)物通過葉脈中的篩管（填結(jié)構(gòu)）運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，除自身利用外，還能為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）植物通過根吸收的水分，主要以水蒸氣的形式從葉的[5]氣孔散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)．
（4）植物通過光合作用儲存在有機(jī)物中的能量，要用于自身其他生命活動，需要通過呼吸作用才能釋放出來．

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