（2013?溫州）在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，下列操作合理的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)，據(jù)此分析解答．
解答：解：外界光線進入顯微鏡的路線是：反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛；反光鏡有兩個面，分別稱為平面鏡和凹面鏡，根據(jù)光線的強弱選用，遮光器上的小孔稱為光圈，能夠控制進入鏡筒的光量．因此在顯微鏡的結構中，能夠調(diào)節(jié)視野亮度的是遮光器和反光鏡，遮光器上的大光圈和凹面鏡可以增加顯微鏡視野的亮度．
如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后，視野中的物像進一步被放大，進入視野中的光線相應地減少，所以會現(xiàn)視野亮度變暗，為增加視野亮度，可增大光圈．
故選：C．
點評：顯微鏡的有關知識是考試的一個重要考點，要熟練掌握并能正確應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?溫州）鳳鱭俗稱“子鱭”，是溫州的物產(chǎn)之一．每年三月，生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵．
（1）生活在甌江里的所有鳳鱭，可以構成一個
種群
種群

（2）鳳鱭富含蛋白質等營養(yǎng)物質．人食用鳳鱭后，蛋白質在小腸內(nèi)最終被消化為
氨基酸
氨基酸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?溫州）某科學興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗：取三個相同的透明容器標為A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁，在C中加入與A等量的水．擰緊瓶蓋，靜置2小時，然后打開開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表：
      


      


      組      		
時間
      蚱蜢
      狀態(tài)      		

      1分鐘      		

      2分鐘      		

      3分鐘      		

      4分鐘
      

      
實驗組A
活躍
活躍
不活躍
大部分死亡
      

      
實驗組B
活躍
活躍
活躍
活躍
      

      
實驗組C
活躍
活躍
活躍
活躍
      （1）本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求？
      選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢．
      選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢．

      （2）設置對照組C的目的是
      排除水對實驗結果的干擾．
      排除水對實驗結果的干擾．

      （3）根據(jù)實驗結果，試推測A組蚱蜢死亡的原因：
      杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體，對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用
      杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體，對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
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      （2013?溫州）小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 兩種不同的植物進行了甲、乙兩種方式栽培（如圖）：
      栽培過程中，提供充足的光照和水分，定量測量植株的高度，結果如圖所示：
      （1）請用新陳代謝的相關知識，分析實驗中植株長高的原因：
      植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加
      植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加

      （2）試推測，植物A 按乙方式栽培，其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是
      A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質，從而影響了A的生長
      A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質，從而影響了A的生長
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2013?溫州二模）下列是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題
      （1）當血液經(jīng)過腎小球時，通過腎小球的過濾形成原尿，再經(jīng)過腎小管的
      重吸收
      重吸收
      作用后形成尿液．
      （2）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質不能通過，這些蛋白質主要是食物中的蛋白質經(jīng)過一系列變化而形成的．食物中的蛋白質在消化道內(nèi)最終分解成
      氨基酸
      氨基酸
      才能被人體吸收．
      （3）如果血液中葡萄糖濃度過高時，就會有一部分隨尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是
      胰島素
      胰島素
      分泌不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
      

			
      

			
      
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