4．青蛙和蟾蜍都是兩棲動(dòng)物，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)水B．蟾蜍的生殖發(fā)育不需要水
C．蝌蚪用鰓呼吸D．成蛙皮膚輔助呼吸

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：A、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，正確．
B、蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物，它的生殖發(fā)育離不開(kāi)水，錯(cuò)誤．
C、蝌蚪必須生活在水中，只用鰓呼吸，正確．
D、成蛙既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的概念和生殖發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）如圖是反射弧模式圖，刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終由圖中結(jié)構(gòu)5（填數(shù)字）對(duì)刺激作出反應(yīng)．在完成這個(gè)反射的同時(shí)脊髓還可以將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層，并產(chǎn)生相應(yīng)感覺(jué)．
（2）如果小麗是近視眼，可以配戴凹（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評(píng)教育下，小歐終于認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，羞愧得面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說(shuō)明人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還要受激素調(diào)節(jié)的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．北方地區(qū)冬季施工加入的防凍劑中，會(huì)慢慢滲出有毒的（　�。怏w，對(duì)人體危害極大．
A．氧B．氨氣C．氦氣D．氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．夏天人們排汗比較多，而尿量減少，這會(huì)使體內(nèi)的“廢物”、有害微生物等積存，容易引起泌尿系統(tǒng)的結(jié)石．下列組成泌尿系統(tǒng)的器官中，可以形成尿液的是（　　）
A．尿道B．腎臟C．輸尿管D．膀胱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的是縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，若某患者只是②處受損，則該患者（　　）
A．有痛感但是沒(méi)有反應(yīng)B．沒(méi)有痛感但是有反應(yīng)
C．有痛感也有反應(yīng)D．沒(méi)有痛感也沒(méi)有反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．赤潮和水華都是由于水中氮、磷等元素含量過(guò)多導(dǎo)致藻類等微生物大量生長(zhǎng)，它使魚類獲得更多的餌料，從而導(dǎo)致捕魚業(yè)豐產(chǎn)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．每年秋收之后，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)大量燃燒秸稈，使得空氣中煙塵、顆粒物和其他污染物的濃度急劇增加，空氣質(zhì)量迅速下降，不利于人體健康．燃燒秸稈產(chǎn)生的煙霧對(duì)植物的光合作用有影響嗎？某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
①在大燒杯中裝入清水，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘，再等體積分裝至3個(gè)玻璃瓶中
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑為1cm的圓形葉片30片，各取10片浸沒(méi)在3個(gè)玻璃瓶的清水中，并密封．
③將玻璃瓶分別放入裝有臺(tái)燈的甲、乙、丙3個(gè)密閉玻璃罩中
④準(zhǔn)備三枝等長(zhǎng)等大的玉米秸稈，甲裝置不放玉米秸稈，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃一枝玉米秸稈，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃兩枝玉米，如圖所示
⑤打開(kāi)臺(tái)燈30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．
（1）實(shí)驗(yàn)小組作出的假設(shè)是：燃燒秸稈對(duì)植物的光合作用沒(méi)有影響
（2）步驟①，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘的目的是增加水中的二氧化碳含量，有利于葉片進(jìn)行光合作用．
（3）步驟④，設(shè)置甲裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（4）步驟⑤，圓形葉片浮起的原因是葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，從而使葉片浮起．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否支持實(shí)驗(yàn)小組的假設(shè)？不能．
（6）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是靜脈的搏動(dòng)
B．肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
C．在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞
D．有些動(dòng)脈分布較淺，肉眼就可以分辯，如手臂上的“青筋”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（　　）
A．適者生存B．自然選擇C．生存斗爭(zhēng)D．遺傳和變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案