20．下列關(guān)于芽的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)論是頂芽還是側(cè)芽，都可能有花芽、葉芽和混合芽
B．葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條
C．花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽通常比較肥大
D．在側(cè)枝頂端的芽叫做側(cè)芽

分析 芽的分類(lèi)：
1．按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．
2．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽．

解答 解：A、無(wú)論頂芽或側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽，A敘述正確；
B、葉芽是未發(fā)育的枝條，將來(lái)能發(fā)育成枝條，B敘述正確；
C、花芽頂端鈍圓，肥大，內(nèi)有花部原基，將來(lái)發(fā)育成花，C敘述正確；
D、無(wú)論是主干的頂端還是側(cè)枝頂端的芽都是頂芽．D敘述錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握芽的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人們的下列做法，沒(méi)有做到合理膳食與食品安全的是（　�。�
①食物多樣，粗細(xì)搭配
②多吃魚(yú)肉，少食水果
③肉魚(yú)蛋類(lèi)，必須新鮮
④變質(zhì)剩飯，喂養(yǎng)禽畜
⑤“蟲(chóng)眼蔬菜”，放心食用
⑥每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．
A．①③⑥B．②③④C．②④⑤D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實(shí)際上字母是（　�。�
A．qB．dC．pD．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡；
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；
（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．章魚(yú)、墨魚(yú)、鯨魚(yú)、帶魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)植樹(shù)節(jié)時(shí)間為每年的（　�。�
A．3月12日B．3月8日C．3月15日D．3月20日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．洋蔥的表皮屬于（　�。�
A．上皮組織B．保護(hù)組織C．機(jī)械組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①叫做花藥，內(nèi)有花粉；①和②合稱(chēng)為雄蕊．
（2）⑨叫做子房，內(nèi)生胚珠．⑦⑧⑨合稱(chēng)為雌蕊．
（3）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是雌蕊和雄蕊，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案