圖是人體各結構間的關系示意圖,①~④代表生理活動。請據圖回答問題:
(1)氧氣經肺進入血液,由血液中的_____運輸到身體的每一個細胞。
(2)通過消化道后,主食中的淀粉消化的最終產物是______,經①過程進入血液循環(huán),最先到達心臟的哪個腔?_____。
(3)若③為腎小球的過濾作用形成原尿,則④為腎小管的______作用形成尿液。
(4)若細胞團通過②分泌的激素,能維持血糖的相對穩(wěn)定,則該細胞團組成的內分泌腺是____。
科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答問題:
[資料一]瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細胞動物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學家19世紀初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學家20世紀70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻,2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,這是首位獲得科學類將其的中國人.
[資料二]2015年,山東省濟南市公安機關破獲一起非法經營疫苗產品案件,大量未經冷藏的疫苗類產品流入多個省.截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留2022,已批準逮捕22人,已查實涉案藥品經營企業(yè)45家;初步核實涉案疫苗流入接種單位59家.
根據上面材料,回答下列問題:
(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于血液傳染。畯念A防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于 .
(2)瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導致紅細胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn) 癥.
(3)我國從1982年開始在全國實施計劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力.如果人體接種過期或未經冷藏而失去活性的疫苗,結果是體內不能產生 ,仍會導致感染,也就失去了計劃免疫的意義.
(4)除接種疫苗外,請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施: .
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成成年人的過度時期,這一時期,不論男孩還是女孩,在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化.下列關于青春期的說法錯誤的是( )
A. 青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期
B. 男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C. 思維的獨立性明顯提高,學習能力大大增強
D. 性意識開始萌動,對異性產生好感是不健康的心理
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(寧夏中考卷)生物(解析版) 題型:填空題
中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試,可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發(fā)展.下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題,請結合相關生物學知識分析回答.
(1)跳繩測試后,有同學發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了,此時在他肺部發(fā)生的氣體交換是肺與外界之間以及 之間.經過肺部氣體交換備注的變化是 .該過程獲得的氧氣最終到達 .
(2)長跑測試開始,同學們聽到發(fā)令槍響迅速起跑,完成該活動的聽覺感受器(對聲波敏感的細胞)位于內耳的 中.這些對聲波敏感的細胞,將聲音信息通過 傳遞給了大腦皮層的一定區(qū)域,人就產生了 .某同學參加完長跑測試,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學告訴老師,他前段時間做了務常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過低,由此判斷他可能患有 病,平時需多吃一些含蛋白質和 豐富的食物.
(3)身高、標準體重測試時,有的同學或過于消瘦、或體重超標.請你來做營養(yǎng)師,針對不達標的同學,提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議.
(4)某同學參加完測試,在學校小商店買了一袋餅干吃.餅干中的部分淀粉類物質,首先被唾液中的 初步分解,淀粉最終在小腸中被徹底分解成 .
從食品安全的角度來分析,購買袋裝食品重點關注包裝袋上 等信息.(答出一點即可)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(寧夏中考卷)生物(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率.從傳染病的預防描述分析,對瘧疾患者及時治療屬于( )
A. 消滅病原體 B. 保護易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 控制傳染源
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
藿香正氣膠囊的藥品使用說明書上有“OTC”標識,此類藥品屬于
A.處方藥 B.非處方藥 C.營養(yǎng)藥 D.禁用藥
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 題型:選擇題
花卉養(yǎng)殖愛好者經常給花盆松土,這樣做的目的是
A.促進植物的蒸騰作用 B.促進根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸騰作用 D.抑制根的呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系示意圖,據圖回答下列問題.
(1)圖中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網中,只位于一條食物鏈上的生物是_________.
(2)在“草→兔→狐”這條食物鏈中,如果狐獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗的草的能量_________千焦.
(3)此草原生系統(tǒng)的自我調節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力_________(填強或弱)
(4)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動,也有物質循環(huán),其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以_________的形式循環(huán)的.
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