16.A、B分別是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)【1】表示的結(jié)構(gòu)是鞭毛,起運(yùn)動(dòng)作用.
(2)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是【3】細(xì)胞膜【4】細(xì)胞壁【6】細(xì)胞質(zhì).
(3)二者的區(qū)別是酵母菌有【7】成形的細(xì)胞核.

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有1鞭毛、4細(xì)胞壁、3細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)和5DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有4細(xì)胞壁、3細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、7細(xì)胞核,大液泡,沒(méi)有葉綠體.

解答 解:由分析可知:(1)圖中1表示的結(jié)構(gòu)是鞭毛,起運(yùn)動(dòng)作用.
(2)因此細(xì)菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是3細(xì)胞膜、4細(xì)胞壁、6細(xì)胞質(zhì).
(3)細(xì)菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形7細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有5DNA集中的區(qū)域.
故答案為:
(1)鞭毛;運(yùn)動(dòng)
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞壁;細(xì)胞質(zhì)
(3)成形的細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.先配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基:他選擇牛肉汁與瓊脂混合在一起裝在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中,再把培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌,冷卻后形成固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置(即甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中都有高溫滅菌后的培養(yǎng)基,如圖)
B.洗手前將右手在甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手印;洗手后將左手在乙培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手印.分別使其上面的細(xì)菌接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上.
C.將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在28℃環(huán)境中(恒溫箱)進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).
D.經(jīng)過(guò)幾天的培養(yǎng),分別用放大鏡觀(guān)察甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落的生長(zhǎng)情況.
請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)在以上實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)作出的假設(shè)是:常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量.
(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基.
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采用無(wú)菌操作是為了防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(4)經(jīng)過(guò)觀(guān)察:甲培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量比乙培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量多.
(5)得出結(jié)論:常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量.

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