8.科學(xué)家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行分析整理,形成了下面的排序圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在人的體細胞內(nèi)染色體是成對存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為女性的染色體組成.
(3)若該排序圖表示的是已結(jié)生育七個女兒父母的染色體組成,假如他們再生一胎,是男孩的可能性為50%.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%.
(5)某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變.(填有或者沒有)

分析 觀察圖示可知:男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.

解答 解:(1)從排序圖可以看出,在人的體細胞內(nèi)染色體是成對存在的.
(2)圖甲的第23對染色體的大小、形態(tài)一樣,是XX染色體,為女性的染色體組成;圖乙的第23對染色體的大小、形態(tài)不一樣,為XY染色體,為男性的染色體組成.
(3)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y,當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩.含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細胞結(jié)合是隨機的,因此一個母親如果生一個孩子,生男生女的機會各占50%,與第幾胎沒有關(guān)系.如圖所示:

(4)一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子,說明這對夫婦除含有一個控制雙眼皮的基因外,還都含有一個控制單眼皮的基因,因為這個單眼皮孩子的這對基因來自于夫婦雙方,雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀.若甲、乙是一對雙眼皮夫婦(控制眼瞼的基因為D、d),生了一個單眼皮孩子.單眼皮是隱性性狀,基因組成是dd.遺傳圖解如圖:

因此若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%(或1/4).
(5)假如某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變還是dd,因此是不可遺傳的變異.故她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
故答案為:(1)成對;
(2)女;
(3)50%;
(4)25%(或1/4)
(5)沒有

點評 該題考查了人類的性別遺傳,結(jié)合性別遺傳圖解進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.通俗的說,遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間及子代個體間的差異性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為a;卵細胞②的基因組成為a.
(2)子女③的基因組成為Aa,③的性狀為雙眼皮(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)母親的性狀為雙眼皮,其子女也是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做遺傳,父親的性狀為單眼皮,其子女是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.“十月懷胎,一朝分娩”,父母養(yǎng)育我們真的很不容易!受精卵由輸卵管進入子宮內(nèi)膜,完成胚胎發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖是演示呼吸運動教具的模型圖,據(jù)圖回答問題:
寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
(1)A氣管;   B肺.
(2)當用手拉下橡皮膜D時,小氣球擴張表示吸氣過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([]中填數(shù)字或字母)

(1)圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[3]葉綠體(從圖三中選填),是圖一中所示的過程C(選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[B]蒸騰作用,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[5]氣孔.
(3)圖三中甲乙兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[7]線粒體.
(4)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是降低呼吸作用,有利于有機物的積累.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是幾種常見的動物,A、B、C、D、E、F分別是蟹、鯽魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,請仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)上述動物中有口無肛門的是CD(填字母).開始成為真正的陸生脊椎動物的是E(填字母).
(2)上述動物中與蝗蟲的共同特征最多的動物是A(填字母),恒溫動物是F(填字母).
(3)B的呼吸器官是鰓.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪”實驗中,紗布里留有的黃白色膠狀物的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.動物園里動物真多,有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等,看得大家眼花繚亂,但我能將他們分清楚:

(1)A.水母;B.蝴蝶;C.熱帶魚; E.海豹.
(2)將魚類、鳥類和哺乳類又可以分為兩大類,將鳥類和哺乳類歸入一類的依據(jù)是它們都是恒溫動物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案