5．以下與毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．內(nèi)徑小B．管壁薄C．數(shù)量大D．血流速度快

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

解答 ：毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 知道毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為鯽魚外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）“魚兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~用鰓呼吸，圖中[1]是背鰭．
（2）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]側(cè)線，能感知水流和運(yùn)動(dòng)方向．
（3）我國(guó)有豐富的魚類資源，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）海洋魚：帶魚、大黃魚；淡水魚鯽魚、鰱魚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的主要作用是（　�。�
A．供給氧氣B．提供有機(jī)物
C．提供二氧化碳D．促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．血液由血細(xì)胞和血漿兩部分組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，能吞噬病菌的是白細(xì)胞，能攜帶氧氣的是紅細(xì)胞，具有止血和凝血作用的是血小板，能夠運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是血漿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人類是由上帝創(chuàng)造的B．人類是自然產(chǎn)生的
C．人類是女媧用泥捏出來(lái)的D．人類是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）除甲圖所示的材料和用具外，本實(shí)驗(yàn)還需一種重要工具是顯微鏡．
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的鮮活小魚應(yīng)選擇尾鰭色素少（填“多”或“少”）的．
（3）濕棉絮的作用是讓小魚能正常呼吸．
（4）圖乙是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，其中毛細(xì)血管是2（填序號(hào)），你判斷的理由是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小紅參加義務(wù)植樹時(shí)不慎受傷，校醫(yī)根據(jù)暗紅色血液從傷口涌出，診斷血管受損．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這一小血管一定是動(dòng)脈血管
B．這一小血管的管壁較薄，管的內(nèi)徑較大
C．這一小血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血
D．這一小血管的管壁非常薄，管的內(nèi)徑非常小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于遺傳病的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．先天性疾病都是遺傳病B．遺傳病都引起智力低下
C．遺傳病目前可以根治D．遺傳病是遺傳物質(zhì)控制的

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同步練習(xí)冊(cè)答案