【題目】如圖圖片中鳥和花有相同的名稱，都叫杜鵑．從結(jié)構(gòu)層次上看，杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是（ ）

A.細(xì)胞
B.組織
C.器管
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】杜鵑鳥屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，可見杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次．

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一個(gè)基本特征

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請依圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：ABCD
（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請據(jù)圖回笞：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是 ． 菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．
（3）將一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，插入盛有被稀釋的紅墨水的錐形瓶中，一段時(shí)間后，觀察其橫切面被染成紅色的是 ．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：
（1）引發(fā)百日咳、破傷風(fēng)疾病發(fā)生的生物類群是 ， 引發(fā)流行性感冒的生物類群是
（2）利用可以產(chǎn)生青霉素
（3）屬于真菌的是 ， 其營養(yǎng)方式屬于
（4）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是
（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、D、E四種生物的繁殖方式分別是、、、
（6）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ， 其生物體構(gòu)成為 ．
（7）細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進(jìn)行。
（2）青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個(gè)時(shí)期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標(biāo)號階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因?yàn)?/span>。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轹a魚用鰓呼吸．鯽魚的鰓的顏色呈色，這是因?yàn)轹w里含有豐富的有利于進(jìn)行氣體交換，由腮流出的水與由口流入的水相比，的含量增多了，含量減少了。
（2）鯽魚的體表有覆蓋，其表面有粘液，可以減小游泳時(shí)的。
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] ， [1]、[3]、[4]是鯽魚的器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認(rèn)為[1]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ． [2]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響兩棲動(dòng)物分布范圍大小的主要因素是（　�。�

A. 兩棲動(dòng)物的生殖能力 B. 兩棲動(dòng)物的天敵

C. 人類的捕殺 D. 水域環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案