【題目】巴斯德是偉大的生物學(xué)家，被世人尊稱為“微生物學(xué)之父”。下列哪項不是他的主要貢獻

A.發(fā)現(xiàn)了細菌的存在B.提出了防止手術(shù)感染的方法

C.通過實驗否定了細菌自然發(fā)生說D.創(chuàng)建了巴氏消毒法

【答案】A

【解析】

巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，否定了自然發(fā)生說，但他不是最早發(fā)現(xiàn)細菌的人，巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻，被稱為“微生物學(xué)之父”。

巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，否定了自然發(fā)生說，但他不是最早發(fā)現(xiàn)細菌的人，最早發(fā)現(xiàn)細菌的人是列文虎克。巴斯德做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，他提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物之父”。但“發(fā)現(xiàn)了細菌的存在”不是他的貢獻，可見A錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從未見過其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動。

（1）黃蜂的生殖行為是_____________（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由_____控制的。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有_____行為。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是（　�。�

A.50%B.100%C.25%D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給莊稼合理施肥，能有效提高產(chǎn)量。施肥主要是為了給植物體提供生長所需的（ ）

A.有機養(yǎng)料B.水分C.無機鹽D.能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂粉實現(xiàn)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯誤的是（　�。�

A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲

B.蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D.蜜蜂的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是動植物種類豐富的國家。下表列舉的動、植物及所屬種類匹配錯誤的是（ ）

生物名稱

所屬種類

A

蕨

蕨類植物

B

海 豚

魚類

C

揚子鱷

爬行動物

D

玉 米

被子植物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)既牢固又靈活，與此特點無關(guān)的是（　　）

A.關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的軟骨B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

C.關(guān)節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性D.關(guān)節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于生物多樣性三個基本方面的是（ ）

A.生物物種的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性

C.生物遺傳的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫，其功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱，八1班的王敏學(xué)習(xí)了細菌、真菌的培養(yǎng)方法后，興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機，并按下列步驟嘗試制作酸奶：

（1）將約lL鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，還把酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____。

（2）將煮沸后的鮮奶倒入酸奶機，等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。該步驟相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的_____過程，加入的牛奶相當(dāng)于_____，加入酸奶的目的是利用其中的______。

（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。王敏認為，自己的上述操作滿足了該發(fā)酵過程所需要的基本外界條件：_____、無氧的環(huán)境（用于制作酸奶的是厭氧菌），還有水和充足的有機物。最后王敏成功地做出了美味的酸奶，品嘗著勞動成果，王敏對自制發(fā)酵食品更著迷了。

（4）與制酸奶用到的生物相比，腺病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。

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