分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì).它的特性:在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低地方容易與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.
(4)血液流動的方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈,圖中A是動脈,B是毛細(xì)血管,C是靜脈.
解答 解:(1)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的氧氣濃度增大,因此氧氣分子與血紅蛋白結(jié)合,因此“若B為肺泡壁上的毛細(xì)血管網(wǎng)”,則B管血液中的氧分子將會與血紅蛋白迅速結(jié)合.
(2)小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多;血液流經(jīng)小腸時屬于體循環(huán),因此血液中二氧化碳增多,氧氣減少.所以“若C血管血液中二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯高于A血管”,則B表示人體小腸(填器官名稱)內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng).
故答案為:(1)結(jié)合;(2)小腸.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光 | B. | 黃光 | C. | 綠光 | D. | 紫光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 櫻桃根吸收的水分主要用于櫻桃果實(shí)的生長 | |
B. | 櫻桃果實(shí)是由子房發(fā)育而來 | |
C. | 櫻桃酸甜的汁液來自細(xì)胞核 | |
D. | 櫻桃樹的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③① | B. | ④① | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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