請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖題.
(1)魚(yú)的呼吸器官是
,是由又多又細(xì)的
鰓絲
鰓絲
組成的,它的顏色是
色,因?yàn)楹写罅康?!--BA-->
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)魚(yú)在游泳的時(shí)候
尾鰭
尾鰭
運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)方向,其余的鰭起
平衡
平衡
作用.
(3)進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化?
(4)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是什么?
分析:由我們所學(xué)的知識(shí):(1)魚(yú)的呼吸器官是鰓及其特點(diǎn).
(2)水進(jìn)入魚(yú)體內(nèi)的路線:由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出.可以在魚(yú)的口前放置墨水的方法.
(3)鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(4)魚(yú)吸收的是溶解氧,而在水中鰓絲展開(kāi),魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,鰓絲又多又細(xì),擴(kuò)大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以顏色為鮮紅色.
(2)魚(yú)各種鰭的作用為:背鰭:保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用. 腹鰭:平衡. 尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力. 臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用.胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.
(3)魚(yú)類終生生活在水中,魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚(yú)在呼吸.魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血.所以如果魚(yú)新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血,鰓絲顏色鮮紅.
(4)魚(yú)的鰓是鮮紅的,內(nèi)含有豐富的血管,并且每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成.當(dāng)鰓在水中時(shí),鰓絲展開(kāi),擴(kuò)大了與水的接觸面積,利于魚(yú)在水中呼吸.當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,幾片鰓絲相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息死亡.
故答案為:(1)鰓;鰓絲;紅;毛細(xì)血管    (2)尾鰭;平衡
(3)二氧化碳增多,氧氣減少 (3)在水中鰓絲展開(kāi),魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死
點(diǎn)評(píng):知道魚(yú)的呼吸器官是鰓和在水中進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖題.
(1)魚(yú)鰓鰓絲的特點(diǎn)是
又多又細(xì)
又多又細(xì)
,擴(kuò)大了與水的接觸面積,新鮮時(shí)其顏色呈
鮮紅
鮮紅
色,是因?yàn)槔锩婧胸S富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)魚(yú)能在水中用
呼吸是由于當(dāng)水從魚(yú)口流入鰓,然后從[
]
鰓蓋
鰓蓋
后緣流而
二氧化碳
二氧化碳
由鰓絲排放到水中.
(3)當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),[
]
鰓絲
鰓絲
會(huì)相互黏結(jié)在一起,減少了與空氣的接觸面積,魚(yú)不能從空中得到足夠的氧氣而窒息死亡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖題.

(1)魚(yú)的呼吸器官是
,是由又多又細(xì)的
鰓絲
鰓絲
組成的,它的顏色是
色,因?yàn)楹写罅康?!--BA-->
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)水是如何進(jìn)入魚(yú)體,又是從什么地方流出來(lái)的?怎樣用簡(jiǎn)單的方法來(lái)證明?
(3)進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化?請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明這一點(diǎn).(提示:BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害,當(dāng)BTB遇二氧化碳后,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色.)
(4)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)題.
(1)魚(yú)的呼吸器官是
;魚(yú)的鰓絲鮮紅色是因?yàn)槔锩嬗写罅康?!--BA-->
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,適于氣體交換.
(2)流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水相比,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化
二氧化碳增多,氧氣減少
二氧化碳增多,氧氣減少
?
(3)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是
在水中鰓絲展開(kāi),魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死
在水中鰓絲展開(kāi),魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)下4.10.1水中的動(dòng)物練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)題。

(1)魚(yú)的呼吸器官是        ;魚(yú)的鰓絲鮮紅色是因?yàn)槔锩嬗写罅康?u>            ,適于氣體交換。
(2)流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水相比,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化               ?請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明這一點(diǎn)。(提示:BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害,當(dāng)BTB遇二氧化碳后,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。                                                                               
                                                                           。(3)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是                                       。

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