5．被稱作“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點，據(jù)此解答．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物的幾種主要組織，請據(jù)圖回答下列問題：（說明：[]中填寫相應(yīng)的字母代號）

（1）圖1中[①]是葉脈，其中含有能夠運輸水分和無機鹽的導(dǎo)管和能夠運輸有機物的篩管，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[C]輸導(dǎo)組織．
（2）[②]和[④]合稱為表皮，它主要是由圖2中的[B]保護組織構(gòu)成，其作用是保護葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）[③]稱為葉肉，它的細胞內(nèi)部含有葉綠體，所以能進行光合作用，細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖2中的[D]營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野最亮的鏡頭組合是①④．
（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時　眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細準焦螺旋使物像更清晰；陰雨天光線較弱時，應(yīng)選用圖中c的凹面鏡．
（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞，與人的口腔上皮細胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡．
（4）具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的液泡中榨取出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在人體內(nèi)含量最多，約占體重的60%-70%的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．水B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．讀青蛙發(fā)育過程示意圖，回答下列問題
（1）雄蛙的口角有一對鳴囊．
（2）雌、雄蛙有抱對現(xiàn)象，這對提高受精率有重要的作用．抱對后雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精．
（3）由圖可知，青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷的時期依次是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，這種發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在探究硬幣上是否有細菌的實驗中，將硬幣在培養(yǎng)基上輕輕一按，這叫（　�。�
A．接種B．種植C．培養(yǎng)D．接合

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺兼用皮膚呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（　�。�
A．染色體畸變B．氣溫的差別C．基因突變

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體內(nèi)的每個細胞都能利用氧氣將葡萄糖等有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時伴有釋放能量的過程就是呼吸作用．

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同步練習(xí)冊答案