右圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為 

A．有感覺(jué)，且能縮手
B．有感覺(jué)，但不能縮手
C．無(wú)感覺(jué)，但能縮手
D．無(wú)感覺(jué)，且不能縮手

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

（6分）右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①是 ，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是 ，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是 ，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
（2）將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整：
①→       →⑤→      →④（填序號(hào)）
（3）該縮手反射屬于 （填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（6分）右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①是  ，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是  ，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是  ，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。

（2）將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整：

         ①→        → ⑤ →       →④（填序號(hào)）

（3）該縮手反射屬于  （填“非條件”或“條件”）反射。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

右圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為 

A.有感覺(jué)，且能縮手

B.有感覺(jué)，但不能縮手

C.無(wú)感覺(jué)，但能縮手

D.無(wú)感覺(jué)，且不能縮手

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)分析并回答：

（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是         。

（2）寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：

 “2”表示（     ），“3”表示（     ），“4”表示 （     ）

A．感受器       B．傳入神經(jīng)     C．神經(jīng)中樞 

D．傳出神經(jīng)     E．效應(yīng)器
（3）神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是（     ）

A．4-→5-→3-→1-→2              B．2-→1-→3-→5-→4             

（4）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動(dòng)       （能/不能）發(fā)生。

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