【題目】要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動物,下列哪種辦法是可行的( )
A.在顯微鏡下觀察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁
B.給它提供適宜的環(huán)境,看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂
C.刺激它,看它是否能對外界刺激作出反應(yīng)
D.仔細(xì)觀察它是否與外界有氣體的交換
【答案】A
【解析】
試題分析:判斷植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的重點(diǎn)是看其結(jié)構(gòu)上的區(qū)別,因?yàn)樯锊煌浣Y(jié)構(gòu)大致也不相同,所以從結(jié)構(gòu)上區(qū)分最可行。動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,此外一般情況下,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。但有的植物細(xì)胞卻無葉綠體和液泡,如植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞就無葉綠體和液泡,因此它們的主要區(qū)別是動物細(xì)胞無細(xì)胞壁。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過程圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_____性花。
(2)辣椒花的花粉落到柱頭上的過程叫做______。要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是______。
(3)②和④組成了辣椒果實(shí)。可食部分④是由[③]_______發(fā)育來的。果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是_____________________________________________。
(4)在一棵辣椒植株上要結(jié)出多個(gè)品種的辣椒,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于無性生殖的是( 。
A. 用馬鈴薯塊莖來繁殖 B. 竹子周圍地面上冒出許多竹筍
C. 用莖尖來繁殖植物體 D. 將種子種下去,長出植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在水中的魚吐出的水中溶解的氣體與吞入的水的區(qū)別是
A.氧少,二氧化碳多 B.氧多,二氧化碳少
C.氧氣和二氧化碳都增多 D.氧氣和二氧化碳都減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)心臟是為血液循環(huán)提供的器官.
(2)某人患感冒,治療時(shí)若靜脈注射青霉素,最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[](方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(3)圖中流動著動脈血的靜脈是[](方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(4)通過(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程,A、B表示相關(guān)生理過程,a-e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:
(l)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。
(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞d叫____________,它含有的性染色體是____________________。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為______________條。
(3)B過程為受精作用,形成的e細(xì)胞叫_______________________,該細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自______________,一條來自______________。
(4)如果這對夫婦再生一個(gè)孩子,生男孩的概率為___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)花粉從[②]落到[①]上的過程叫做 , 花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫
(3)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是
(4)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”的謎底是花生.謎面中“麻屋子”是指 , 是由發(fā)育而成:“紅帳子”是指 , 是由胚珠的珠被發(fā)育而成的:“白胖子”是指 , 是由發(fā)育而成.
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