【題目】既是食物的通道又是氣體的通道的結(jié)構(gòu)是( )
A.口腔
B.咽
C.食道
D.喉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的A.B.C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一階段A.__________B.__________C___________
(2)蝗蟲的發(fā)育時(shí)從圖中( )_______開始的。
(3)在蝗蟲的一生中要蛻皮_________次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]_____.
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有些不一樣,但都具有[]___、[]___和[]___等基本結(jié)構(gòu).
(4)[C]_____里面的染色體是遺傳物質(zhì)的載體,它由_______和_____組成。
(5)水稻苗能吸收多種無(wú)機(jī)鹽,排出細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì),主要是因?yàn)閇 ]__具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)中,哪項(xiàng)能說(shuō)明生物是影響環(huán)境的( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)1-4組成_____________,5是_________。
(2)下列器官中,既是呼吸的通道又是發(fā)聲的器官是(_______)
A. 喉 B. 咽 C. 氣管 D. 鼻
(3)肺泡適于氣體交換的特征是 (_____)
A. 數(shù)目多 B.壁很薄 C.外面包繞毛細(xì)血管 D.以上都對(duì)
(4)人體呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體(_____)
①溫暖 ②濕潤(rùn) ③干燥 ④清潔
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(5)肺活量是指(_______)
A.肺的最大氣體容量 B. 盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量
C.每分鐘從肺中呼出的氣體量 D. 盡力呼氣后,肺內(nèi)存留的氣體量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)在關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中1是____,2是____,3是_________ ,4是_____,5是____。
(2)在體育運(yùn)動(dòng)時(shí),容易受傷的關(guān)節(jié)主要有:_________,_______,_______, _______ 。
(3)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是:______。
(4)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的______。
(5)關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到_______的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程是什么生殖方式?愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么?
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