18.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中表示動(dòng)物的是B、C(填字母).
(2)圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有②③④(填序號(hào)).
(3)D表示的生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌(細(xì)菌和真菌).
(4)假設(shè)沒(méi)有了動(dòng)物,此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到影響嗎?會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).
(5)由此可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

分析 在一定區(qū)域內(nèi),生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng),它包括生物成分和非生物成分兩部分.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等.生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中A能利用無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳,因此A是生產(chǎn)者,B、C是消費(fèi)者,D是分解者,①是光合作用,②和③是動(dòng)植物的呼吸作用.④代表的是分解者的分解作用(或呼吸作用).

解答 解:(1)由分析可知BC代表的是消費(fèi)者,屬于動(dòng)物.
(2)②和③是動(dòng)植物的呼吸作用,在氧氣的參與下把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物(二氧化碳 和水),并釋放出能量;④是分解者的分解作用,也能產(chǎn)生二氧化碳.
(3)④表示分解者分解有機(jī)物的過(guò)程,所以應(yīng)該是細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體.
(4)動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(5)動(dòng)物在自然界中的作用:參與維持生物圈中的生態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
故答案為:(1)B、C;
(2)②③④;
(3)腐生的細(xì)菌和真菌(細(xì)菌和真菌);
(4)會(huì);
(5)促進(jìn).

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵,掌握自然界中物質(zhì)的循環(huán).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,陽(yáng)光、空氣、水等屬于非生物因素.
(2)圖中共有6條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是草.
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少.(填“增加”或“減少”)
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹.
(6)如果大量捕獵蛇,那么貓頭鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)增多,其理由是它的食物將增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示表示正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞分化B.動(dòng)物細(xì)胞分裂C.植物細(xì)胞分裂D.植物細(xì)胞分化

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6.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波;頭部前端有一對(duì)鼻孔,是呼吸時(shí)氣體的通道.

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13.名句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中提到的動(dòng)物屬于( 。
A.哺乳類(lèi)B.鳥(niǎo)類(lèi)C.爬行類(lèi)D.昆蟲(chóng)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物體屬于生物的是( 。
A.彈鋼琴的機(jī)器人B.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
C.饅頭上長(zhǎng)出的“白毛”D.火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿

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10.下列人體器官中,主要由神經(jīng)組織構(gòu)成的是( 。
A.
大腦
B.
心臟
C.
D.
肝臟

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7.2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門(mén)螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家,此細(xì)菌的發(fā)現(xiàn),開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)對(duì)胃潰瘍等疾病的有效治療.下列相關(guān)描述中不正確的是(  )
A.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.這種細(xì)菌的形態(tài)是桿狀
C.細(xì)菌是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小D.細(xì)菌主要通過(guò)產(chǎn)生孢予來(lái)繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察下面的顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的名稱④載物臺(tái)⑦粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]目鏡 和[③]物鏡.
(3)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器,光線 較弱時(shí),應(yīng)選用大光圈.
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[⑨]鏡臂.
(5)用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在物鏡上.
(6)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題.
 目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組15×40×
視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組;細(xì)胞體積最小的是A組;
若在B組鏡下,已看到清晰的細(xì)胞,在此基礎(chǔ)上,若改為C組鏡,視野會(huì)變暗(亮或暗)
(7)在顯微鏡下觀察字母e裝片,字母e若正對(duì)著自己放置,那么實(shí)際看到的字母e應(yīng)該是?(填看到的e的實(shí)際圖象,而不是填漢字),若看到的物像偏向視 野的上方,想將其移動(dòng)到視野中央,那么,應(yīng)該把裝片向上(上或下)移動(dòng).

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