A. | 袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的 | |
B. | 中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 | |
C. | 印度科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出“超級(jí)鼠” | |
D. | 英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù):轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.
解答 解:A、袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交獲得的水稻新品種,是控制不同性狀的基因重新組合,A正確;
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞,B正確.
C、1982年,美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù),也就是把小鼠變成了大鼠.他們用顯微注射技術(shù),成功的將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)氲揭粋(gè)小鼠的受精卵里去,結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠.這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑.“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),C錯(cuò)誤.
D、1996年7月5日,伊恩•威爾姆特和自己的同事在蘇格蘭的羅斯林學(xué)院創(chuàng)造出了綿羊多利,世界上第一只成功地從成熟細(xì)胞克隆而成的哺乳動(dòng)物,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆、雜交育種等都是重要生物技術(shù),要注意掌握,平時(shí)注意查閱相關(guān)的資料,注意知識(shí)的拓展.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈、拔插頭 | |
B. | 出門短途步行,長(zhǎng)途坐公交車 | |
C. | 一張紙雙面用 | |
D. | 為了衛(wèi)生常用一次性牙刷,一次性水杯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥ | B. | ①⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元突起 | B. | 傳出神經(jīng)纖維 | C. | 傳入神經(jīng)纖維 | D. | 神經(jīng)元細(xì)胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛 | B. | 蚯蚓 | C. | 蜈蚣 | D. | 蝎子 |
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