【題目】下列對生活中的生物技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.維生素是真菌產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)
B.制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一樣都是營腐生生活
C.在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖
D.制作酸奶過程的實質(zhì)是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成乳酸
【答案】B
【解析】
發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,據(jù)此解答。
A.抗生素是真菌產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),故A錯誤。
B.生物的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分,而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生,一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活叫寄生,靠分解動植物的遺體來維持生活的叫腐生。制酒要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌。酵母菌、香菇是靠分解動植物的遺體來維持生活的,都屬于腐生,故B正確。
C.根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理,在貯存蔬菜、水果時降低氧的濃度,減少有機物的消耗,延長蔬菜的儲存時間,不是抑制微生物的生長與繁殖,故C錯誤。
D.制酸奶要用到乳酸菌,屬于細菌,通過分裂進行生殖,在無氧的條件下,牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,?/span>D錯誤。
故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,關(guān)于家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述中不正確的是( 。
A.家蠶是有性生殖方式B.家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
C.蠶絲產(chǎn)生于蛹期D.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物探究小組隨機調(diào)查了本校八年級100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
調(diào)查人數(shù) | 患病人數(shù) | 季節(jié) | |||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | ||||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 | |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 | |
總?cè)藬?shù) | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
請回答下列問題:
(1)分析表中數(shù)據(jù)得出,流感高發(fā)的季節(jié)有_____。
(2)引起流感的病原體是_____。
(3)流感的主要傳播途徑是_____(填序號)。
①飲食傳播 ②空氣傳播 ③生物媒介傳播 ④血液傳播
(4)將流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高人體對流感的抵抗力。
(5)青少年正處于生長發(fā)育的黃金時期,選擇文明的生活方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使自己健康且生活豐富多彩,你有什么好的建議呢?_____。(寫出兩條合理的生活方式)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一 2015 年 10 月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重 大貢獻獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急 性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二自安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來,包括我國在內(nèi)的多個國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是________和________。
(2)積水是蚊子的孳生地,蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進行,蚊子的生殖方式為_________;清除蚊子的孳生地,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________________。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍,獲得了青蒿素含量高2—3倍的青蒿植株。這項生物技術(shù)是_______________,說明了基因與性狀的關(guān)系是____________________。
(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的____________,提高抵抗力,這種免疫類型是________免疫。
(5)黃熱病病毒與瘧原蟲在細胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_________________。
(6)某黃熱病患者使用抗生素進行治療,效果不明顯,原因是_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn),單個的基因競?cè)粫疤琛,即從染色體的一個位置跳至另一個位置,甚至從一條染色體跳到另一條染色體上,然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因可以被稱為“轉(zhuǎn)座子”。下列相關(guān)說法正確的是
A.“轉(zhuǎn)座子”中不含遺傳信息B.“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān)
C.由基因跳動引起的變異是不可遺傳的變異D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列那些植物具有輸導(dǎo)組織( 。
A.蕨類、苔蘚類、裸子植物
B.蕨類、苔蘚類、被子植物
C.蕨類、裸子植物、被子植物
D.藻類、苔蘚類植物
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