【題目】如圖是人體部分結(jié)構(gòu)與生理過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖甲中血液從血管A流向血管B時(shí),由肺泡進(jìn)入血液的氣體d是______;a過(guò)程中膈肌處于_______狀態(tài)(填收縮或舒張)。
(2)圖乙中心室收縮時(shí),血液只能由c流向_____(填序號(hào)),不能倒流的原因是有_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)某人被初診為糖尿病患者,分析原因可能是圖丙中_______(填序號(hào))發(fā)生病變。
【答案】氧氣(O2) 舒張 1 動(dòng)脈瓣或瓣膜 4
【解析】
圖甲中,a表示呼氣、b表示吸氣。
圖乙中,1主動(dòng)脈、2肺動(dòng)脈、3肺靜脈、d左心房、c左心室、5下腔靜脈、b右心室、a右心房、4上腔靜脈。
圖丙中,1腎動(dòng)脈、2出球小動(dòng)脈,3腎靜脈、4腎小管、5腎小囊,6腎小球。
(1)c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧氣,是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。所以圖中a表示呼氣,a過(guò)程中膈肌處于舒張狀態(tài)。
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi),房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。這樣就保證了血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。所以圖乙中心室收縮時(shí),血液只能由c流向1主動(dòng)脈,不能倒流的原因是有動(dòng)脈瓣。
(3)尿液中有葡萄糖,若是腎臟的病變,則可能是4腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被全部重吸收造成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體被分解者分解 ( )
A. 只有物質(zhì)循環(huán)過(guò)程 B. 只有能量利用過(guò)程
C. 既有物質(zhì)循環(huán)又有能量利用過(guò)程 D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物界中最低等的多細(xì)胞動(dòng)物是( )
A. 原生動(dòng)物B. 腔腸動(dòng)物C. 扁形動(dòng)物D. 軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一種生理活動(dòng)能使細(xì)胞的數(shù)目增多( )
A.植物體的長(zhǎng)高
B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.細(xì)胞的分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果某老年人飲食結(jié)構(gòu)不合理,體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A和維生素D,那么此人就會(huì)患( )
A. 角膜炎、壞血病 B. 夜盲癥、骨質(zhì)疏松 C. 腳氣病、壞血病 D. 夜盲癥、角膜炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中生產(chǎn)者是_____。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為_____。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)_____。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫出來(lái)它是_____者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____和_____。
(7)寫出其中一條食物鏈:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),若光線過(guò)強(qiáng),可選用( )
A.平面鏡、小光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、大光圈
D.凹面鏡、小光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答
(1)如圖①所示,把天竺葵放到 處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)圖③中,把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成 色.
(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的草和灌木屬于_____;圖中的田鼠、兔、蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹等動(dòng)物都是_____。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_____。
(3)圖中共畫出了_____條食物鏈,它們互相交錯(cuò),形成食物網(wǎng)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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