9．只有被子植物才具備的特點(diǎn)是（　　）
A．有根莖葉的分化B．有輸導(dǎo)組織C．能產(chǎn)生種子D．會(huì)開(kāi)花，具有果實(shí)

分析 被子植物的種子外面有果皮包被著，形成果實(shí)，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開(kāi)花植物．

解答 解：A、蕨類植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化；
B、蕨類植物、裸子植物、被子植物都有輸導(dǎo)組織；
C、裸子植物和被子植物，都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物；
D、被子植物會(huì)開(kāi)花，種子外面有果皮包被著，形成果實(shí)，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開(kāi)花植物． 故會(huì)開(kāi)花、具有果實(shí)只有被子植物才具備．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開(kāi)花植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞膜，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出，內(nèi)含細(xì)胞液的是[⑤]液泡．
（2）能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞核．
（3）西瓜吃起來(lái)甜美多汁，爽口解渴，果肉細(xì)胞中的糖類等有機(jī)物主要存在于[⑤]中（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．壞血病是由于食物中缺少（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式（　�。�
A．聲音B．氣味C．舞蹈D．印跡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于蝌蚪的敘述，不正確的是（　�。�
A．蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中B．蝌蚪的外形像魚，用鰓呼吸
C．蝌蚪發(fā)育成青蛙后，鰓和尾都消失D．蝌蚪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和青蛙的成體一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．③用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．④用酒精脫色．⑤幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)：①②⑤④③．
（2）②步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素．
（4）滴加碘液后觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明遮光部分產(chǎn)生了淀粉．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光照是光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是合理用藥（　�。�
A．用藥前要確診病情
B．針對(duì)疾病一定要吃大劑量的多種藥物
C．用藥時(shí)間要科學(xué)
D．用藥要適量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到的圖象在視野的右方．若使圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（　�。�
A．向上移動(dòng)B．向下移動(dòng)C．向左移動(dòng)D．向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近來(lái)我國(guó)提出土地休耕和輪作制，這樣可以使土地中的無(wú)機(jī)鹽養(yǎng)料增加．土壤中的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自（　�。�
A．植物體流失的B．土壤中固有的
C．雨水中含有的D．細(xì)菌、真菌分解動(dòng)物遺體產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊(cè)答案