1.如圖中,圖甲X表示人體某器官.①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.血管①為肺動(dòng)脈B.血管②為上下腔靜脈
C.血管②內(nèi)流動(dòng)脈血D.X表示肺

分析 (1)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.

解答 解:根據(jù)圖甲中的血液流動(dòng)方向可知:血管①是動(dòng)脈血管,血管②是靜脈血管;從圖乙可知:血管①中氧氣含量少,二氧化碳含量多,因此血管①內(nèi)流靜脈血;血管②中氧氣含量多,二氧化碳含量少,因此血管②內(nèi)流動(dòng)脈血.由此可以推斷:血管①為肺動(dòng)脈,血管②為肺靜脈,血管②內(nèi)流動(dòng)脈血,X表示肺.所以判斷錯(cuò)誤的是血管②為上下腔靜脈.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,提高學(xué)生識(shí)圖析圖的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下可發(fā)育成莖的主干的是( 。
A.頂芽B.葉芽C.胚芽D.混合芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生態(tài)系統(tǒng)種類與其功能不相符的一組是( 。
選項(xiàng)種類功能
A森林生態(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、保持水土
B海洋生態(tài)系統(tǒng)為人類提供飲用水、灌溉及工業(yè)用水
C濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱
D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)為人類提供糧食
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
B.②是細(xì)菌形成的芽孢
C.②與③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在美國(guó)宣告根除麻疹之后,如今這種疾病卻又卷土重來(lái),并迅速蔓延.據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的資料顯示,2015年1月份,美國(guó)總共出現(xiàn)102起麻疹病例,幾乎是2012年全年的兩倍.某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的麻疹疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn).請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理:A組:不注射麻疹疫苗,20天后注射麻疹病毒;B組:注射麻疹疫苗,20天后注射麻疹病毒;
(2)結(jié)果預(yù)測(cè):若B組比A組發(fā)病率低,則說(shuō)明該麻疹疫苗具有免疫效能.
(3)回答問(wèn)題:
①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫;
③接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣
B.甲圖中胸腔內(nèi)壓強(qiáng)大于乙圖中胸腔內(nèi)壓強(qiáng)
C.甲圖中膈肌舒張,乙圖中膈肌收縮
D.吸氣過(guò)程、呼氣過(guò)程完成的瞬間,肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí),正確的切割方法是( 。
A.迅速地切割B.迅速地來(lái)回切割C.緩慢地切割D.緩慢地來(lái)回切割

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.中醫(yī)常常會(huì)用手指按病人手腕部位,通過(guò)“把脈”來(lái)判斷人體的健康情況,那你知道醫(yī)生們“把”的是哪種血管嗎?( 。
A.動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.以上血管都可以

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,以下分析正確的是(  )
A.3是細(xì)胞壁,具有保護(hù)細(xì)菌的作用
B.2是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.1是莢膜,具有抗干燥作用
D.6是DNA,是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

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