【題目】水螅和渦蟲消化食物的場所分別是( )
A.腸、消化腔
B.口、消化腔
C.消化腔、消化腔
D.消化腔、腸
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【題目】下列表示家兔的結構層次,正確的是( )
A.組織→細胞→器官→系統→家兔
B.細胞→器官→組織→家兔→系統
C.細胞→組織→器官→系統→家兔
D.器官→組織→細胞→系統→家兔
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【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現象說明( )
A.生物生存依賴環(huán)境
B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應環(huán)境
D.環(huán)境影響生物生存
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【題目】某同學準備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料,實驗探究膈肌運動與氣體進出肺的關系,并繪制了肺內氣壓變化曲線圖。請據圖回答下列問題:
(1)該同學制作的實驗裝置不能同時模擬胸廓在呼吸運動中的變化,原因是_____。
(2)圖1中與圖2中AB段、BC段對應的圖解分別是_____、_____,此時橡膠膜代表的膈肌分別處于_____、_____狀態(tài)。
(3)如果用e、f、g分別表示肺內、胸腔內和外界空氣中的氣壓,則在胸腔上下徑增大時,三處氣壓由大到小的順序為_____。
(4)由圖2可知,吸氣過程中肺內氣壓變化特點是_____。
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【題目】下列關于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是( )
A.身體由許多體節(jié)組成
B.體表干燥、粗糙
C.身體腹面有剛毛
D.身體前端有口,后端有肛門
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【題目】為探究食物腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物興趣小組的同學設計了如下實驗:取甲、乙、丙三個容量相同的錐形瓶,分別加入 50 毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內加熱 15~20 分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:
請回答:
(1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內加熱 15~20 分鐘,目的是_____。
(2)甲和丙這組對照實驗的變量是_____。通過甲、乙這組對照實驗,可以證明_____是細菌生存的條件。
(3)相同時間后牛奶最先腐敗的是_____。請你寫出在保存食品時防止腐敗的兩種方法_____、_________。
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【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動著血液。下圖為人體內三種不同的血管,請根據所學知識回答下列問題。
(1)圖中甲所示的血管是________,該血管在低倍鏡下可看到________單行通過。
(2)圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回________。
(3)血管中血液流動的動力來自________。
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