【題目】人體的皮膚屬于( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,據(jù)此解答。
A.除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞,A不符合題意。
B.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,B不符合題意。
C.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,C符合題意。
D.系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)番茄,并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究:
(1)他切開(kāi)一個(gè)番茄,有許多汁液流出,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
(2)取另外一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞排列緊密,這層表皮屬于_____組織;表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞,在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄,且排列分散,屬于_______組織。
(3)切開(kāi)果肉,發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡(luò)”,取一條“筋絡(luò)”,洗去果肉細(xì)胞,制成臨時(shí)裝片,輕輕一壓,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)胞一個(gè)個(gè)上下連接,且中間的細(xì)胞壁上有許多的小孔,你估計(jì)這部分結(jié)構(gòu)可能是________組織。
(4)根據(jù)以上的觀察,小明得出結(jié)論:番茄是一個(gè)由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的_______。
(5)小明想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片,他先在載玻片中滴一滴________,然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面,用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上。先用_____倍鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片。
(6)他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)光線較暗,所以使用反光鏡________(平/凹)面聚光。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯,他把玻片稍稍往_______方移動(dòng),這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題,在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22-30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22-30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22-30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生_____氣體。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是_____的作用。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇_____和_____為一組。
(4)如果選擇①④或①⑤作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要______。
(5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赤眼蜂是體型很小的一種昆蟲(chóng),體長(zhǎng)只有0.3﹣1毫米,因?yàn)橛幸粚?duì)較大突出的紅色復(fù)眼而得名.雌蜂受精后會(huì)尋找害蟲(chóng)蟲(chóng)卵,將受精卵產(chǎn)于其中.孵出的幼蟲(chóng)以害蟲(chóng)蟲(chóng)卵為食,吃盡害蟲(chóng)卵,就完成了幼蟲(chóng)期.在害蟲(chóng)卵內(nèi)經(jīng)過(guò)不吃不動(dòng)的蛹期,最終發(fā)育成蜂.雌蜂平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多的可產(chǎn)150粒.赤眼蜂能在害蟲(chóng)還沒(méi)發(fā)生危害的卵期就把它消滅,所以是防治害蟲(chóng)的能手。
(1)赤眼蜂成蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的______,身體和附肢都______。
(2)在分類(lèi)上,赤眼蜂和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等同屬_____動(dòng)物,它們共同組成了動(dòng)物界中最大的一個(gè)門(mén)。
(3)你認(rèn)為,用赤眼蜂消滅害蟲(chóng)有哪些好處?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)的起源和進(jìn)化的敘述,正確的是
A.人類(lèi)起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類(lèi)人猿
B.分子生物學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)起源提供了有力的證據(jù)
C.現(xiàn)代人是有能夠直立行走的早期人類(lèi)演變而來(lái)的
D.人類(lèi)不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)過(guò)自然選擇形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.骨骼肌接受刺激收縮時(shí),會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成
C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)的配合
D.蚯蚓只有肌肉沒(méi)有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,用濕潤(rùn)的皮膚或體壁進(jìn)行氣體交換的是 ()
A.蚯蚓和蟒蛇B.蟾蜍和蚯蚓C.青蛙和海豚D.鯽魚(yú)和大鯢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,不屬于計(jì)劃免疫的是
A.嬰幼兒注射百白破三聯(lián)疫苗B.為幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗
C.為肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白D.為青少年注射乙肝疫苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是是( )
A.潮濕、疏松、植物稀少的土壤B.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤
C.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤D.干燥、疏松的土壤
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