【題目】生活在山上的野生植物沒有人為其施肥，但長勢也很好，主要是因?yàn)樗鼈兊母軓耐寥乐形肇S富的無機(jī)鹽．土壤中的無機(jī)鹽主要來自（ ）

A. 植物體流失的

B. 土壤中固有的

C. 雨水中含有的

D. 細(xì)菌和真菌分解動植物遺體產(chǎn)生的

【答案】D

【解析】試題分析：此題考查的是細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．

解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會積攢保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．生活在山上的野生植物沒有人為其施肥，能從土壤中吸收豐富的無機(jī)鹽，長勢很好．可見D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國一名父親l8年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了。女大十八變，越變越漂亮”的過程，與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是

A．卵巢生長激素 B．子宮月經(jīng)

C．卵巢雌性激素 D．子宮雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，選用標(biāo)有“12.5×”字樣的目鏡和標(biāo)有“10×”字樣的物鏡，觀察到的細(xì)胞實(shí)際被擴(kuò)大了（ ）
A.22.5倍
B.50倍
C.125倍
D.250倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)此圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 ．戊所代表的生物成分屬于 ．

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 ．

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的進(jìn)化樹顯示了目前科學(xué)家對小熊貓、大熊貓、熊和浣熊之間親緣關(guān)系的認(rèn)識，請據(jù)圖回答問題：

（1）在小熊貓與熊中，大熊貓與 ___的親緣關(guān)系最近。

（2）在小熊貓與大熊貓中，浣熊與 ___的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（3）上圖說明了四種生物 ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖。三支試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色

B. ①③對照，變量是“牙齒的咀嚼和舌的攪拌

C. ①②對照可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣相互交錯(cuò)地張開和閉合，因?yàn)椋?）

A. 它在吃東西

B. 它在呼吸

C. 它在感知水流

D. 它在排出口腔中的污物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　　）

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水產(chǎn)市場常見的動物中，不屬于軟體動物的是（ ）

A．田螺 B．河蚌 C．烏賊 D．蝦

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同步練習(xí)冊答案