8．下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．工蜂采蜜C．孔雀開(kāi)屏D．小熊騎車(chē)

分析 （1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、工蜂采蜜和孔雀開(kāi)屏由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，ABC錯(cuò)誤．
D、小熊騎車(chē)是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門(mén)嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售部分剩余飯菜．該傳染病的類(lèi)型和防疫部門(mén)要求的防護(hù)措施分別屬于（　�。�
A．消化道傳染病  切斷傳播途徑B．呼吸道傳染病  控制傳染源
C．消化道傳染病  保護(hù)易感人群D．消化道傳染病  控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產(chǎn)效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時(shí)機(jī)和用量，測(cè)定了一個(gè)密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120～600毫克/升之間波動(dòng)，變化幅度遠(yuǎn)大于室外．若某個(gè)晴天的日出日落時(shí)間分別為6：00和18：00，試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，在如圖坐標(biāo)系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線，并解釋原因作為一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，該棚內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時(shí)為周期的變化，每天日出前（6時(shí)左右），呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi)，使二氧化碳達(dá)到最高值，經(jīng)整個(gè)白天的光合作用吸收二氧化碳，在18時(shí)前后使棚內(nèi)的二氧化碳達(dá)到最低值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．小林和爸爸在“五一”假期到鄉(xiāng)村旅游時(shí)，親身體會(huì)到科學(xué)就在我們身邊．
（1）途中，小林發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民在移栽果樹(shù)，他們把果樹(shù)的一些葉子去掉了，目的是減弱果樹(shù)的作用，以提高成活率．林敏繪制了如的細(xì)胞圖，其中屬于植物細(xì)胞的是B，判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核．
（2）在旅游中發(fā)現(xiàn)很多河流受到污染，有些富營(yíng)養(yǎng)化很?chē)?yán)重，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，富營(yíng)養(yǎng)化污染的主要原因是水中的N、P元素過(guò)多．
（3）媽媽為小林準(zhǔn)備了雞蛋、蘋(píng)果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是蘋(píng)果，面包的中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸消化和吸收的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過(guò)程示意圖．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．⑧是胚珠，未來(lái)會(huì)發(fā)育成種子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)
C．過(guò)程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉，這一過(guò)程主要借助風(fēng)力來(lái)完成
D．如圖表示桃的無(wú)性生殖過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關(guān)系的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．染色體就是DNAB．DNA數(shù)目和基因數(shù)目樣一多
C．在生殖細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的D．基因可以控制生物的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)請(qǐng) 將下列生物與所屬的類(lèi)群用線連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．要觀察血液，須制成哪種玻片標(biāo)本（　�。�
A．切片B．涂片C．裝片D．涂片或裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人吃酸梅，看到酸梅，談到酸梅都會(huì)分泌唾液，這三種情況依次屬于（　�。�
A．復(fù)雜的反射、簡(jiǎn)單的反射、復(fù)雜的反射
B．簡(jiǎn)單的反射、復(fù)雜的反射、復(fù)雜的反射
C．簡(jiǎn)單的反射、復(fù)雜的反射、簡(jiǎn)單的反射
D．簡(jiǎn)單的反射、簡(jiǎn)單的反射、復(fù)雜的反射

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