【題目】直立行走使古人類(lèi)能（ ）

A．?dāng)U大活動(dòng)范圍

B.便于手肢行走

C.使前肢解放，便于使用工具

D.便于從樹(shù)上摘果實(shí)

【答案】C

【解析】

試題恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是（ ）

A.優(yōu)良的性狀B. 隱性基因控制的性狀

C.變異的性狀 D. 顯性基因控制的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物都屬于裸子植物的一組是 （ ）

①側(cè)柏 ②紅豆杉 ③卷柏 ④玉米 ⑤銀杏

A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與綠色開(kāi)花植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 C. 沒(méi)有細(xì)胞膜 D. 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“露西”少女生活在距今約300萬(wàn)年前，它不可能具有的本領(lǐng)是（ ）

A．下地生活 B.直立行走

C.使用樹(shù)枝、石塊等工具 D.語(yǔ)言能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組探究菜豆種子的萌發(fā)，觀察到了如圖中A-F的變化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題∶

（1）新植物體是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。

（2）種子的萌發(fā)受許多環(huán)境因素的影響，下列哪個(gè)因素的缺乏可能不會(huì)影響菜豆種子的萌發(fā)（______）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．陽(yáng)光 D．充足的空氣

（3）植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的_____，水通過(guò)_____管運(yùn)輸?shù)角o和葉。植物體的_____作用能促進(jìn)水分的運(yùn)輸。

（4）從A到D的過(guò)程中，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自菜豆種子的_____，從E過(guò)后植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有機(jī)物是葉片進(jìn)行_____作用制造的，這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式是_____。

（5）菜豆屬于“被子植物”而不是“裸子植物”的原因是種子外有_____包被。

（6）一個(gè)豆莢中有多粒菜豆，說(shuō)明花的子房中有多個(gè)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（　�。�

A. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B. 由低等到高等

C. 由水生到陸生

D. 由真核生物到原核生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽，可能導(dǎo)致

A. 干眼病 B. 貧血 C. 壞血病 D. 軟骨病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種動(dòng)物的體腔中有膈？（ ）

A. 魚(yú) B. 烏龜 C. 金絲猴 D. 魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案