傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)
傳染源
傳染源
、
傳播途徑
傳播途徑
和
易感人群
易感人群
．預(yù)防傳染病流行的重要措施：
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
、
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
分析：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．
解答：解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．
傳染源：能夠散播病原體的人或動物．
傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．
傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．
故答案為：傳染源；易感人群；易感人群；制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群
點評：傳染病的預(yù)防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南通）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年6月以來，我國急性出血性結(jié)膜炎（俗稱紅眼�。┮咔榇蠓仙�，部分省份相繼發(fā)生多起暴發(fā)疫情．衛(wèi)生部要求，要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、流動人口聚居區(qū)、建筑工地等重點地區(qū)和人群的疫情監(jiān)測．專家提醒：①一旦發(fā)現(xiàn)眼睛紅腫、結(jié)膜、出血、畏光、流淚、分泌物增多等這些癥狀的患者，勸其及時就醫(yī)并且居家隔離7到10天；②公眾應(yīng)注意個人衛(wèi)生，尤其需注意保持手的清潔，不要用手揉擦眼睛．③各人的毛巾、臉盆、手帕應(yīng)當(dāng)單用，洗臉最好使用流水．
（1）紅眼病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、
傳播途徑
傳播途徑
、
易感人群
易感人群
等三個基本環(huán)節(jié)．
（2）紅眼病的傳染源為
紅眼病患者
紅眼病患者
．
（3）預(yù)防傳染病都可以從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)著手，在上述專家提醒的①-③項防治紅眼病的措施中，屬于控制傳染源的有
①
①
；屬于切斷傳播途徑的有
②③
②③
．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

要消滅傳染病，就必須同時切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A是
傳染源
傳染源
，B是
傳播途徑
傳播途徑
，C是
易感人群
易感人群
．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是
帶病毒的飛沫
帶病毒的飛沫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答
 （1）A是
傳染源
傳染源
，B是
傳播途徑
傳播途徑
，C是
易感人群
易感人群
．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是
空氣
空氣
．
（3）咳嗽或打噴嚏時，用手帕捂住口鼻是為了切斷
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，老人小孩容易患流感的原因是
老人小孩屬于易感人群
老人小孩屬于易感人群
．
（4）從預(yù)防傳染病的角度看，老師暫時不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于
控制傳染源
控制傳染源
，對未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．

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