12．一株蘭花的結構層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個體．×（判斷對錯）

分析 植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．

解答 解：不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體．可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．
故答案為：×

點評 只要熟練掌握了植物體的結構層次，即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲中，有社會行為的是（ ）

A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗蟲、蟋蟀

C．蜜蜂、白蟻 D．蒼蠅、蚊子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在中國特有的珍稀植物中，有“鴿子樹”和“植物界中的熊貓”之稱的依次是（　�。�
A．珙桐、銀杏B．珙桐、銀杉C．珙桐、水杉D．銀杉、銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）酵母菌屬于真核生物，原因是其細胞中有[②]細胞核；而細菌只有DNA集中的區(qū)域A．
（2）細菌靠分裂進行生殖，而圖中所示的酵母菌卻在進行出芽生殖．
（3）細菌和酵母菌都是單細胞生物，都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成有機物生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列結構都是在生活中可以經(jīng)常見到的，它們當中不屬于器官的是（　�。�
A．洋蔥表皮B．楊樹的葉C．西瓜D．月季花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖為植物細胞結構圖．
（2）從化水果眾多，荔枝素有“嶺南佳果”之稱，吃起來清甜可口．這些甜味物質(zhì)主要存在[④]液泡中．
（3）假設荔枝細胞的染色體數(shù)目為20條，則這個細胞經(jīng)兩次細胞分裂后，所得到的其中一個子細胞的染色體數(shù)目為20條．
（4）荔枝種子萌發(fā)過程中，最先發(fā)育的是胚根，而胚能發(fā)育成新個體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是（　�。�
A．“工程菌”、抗蟲棉━━轉(zhuǎn)基因技術B．制酸奶、酒精━━發(fā)酵技術
C．“多莉”羊的誕生━━克隆技術D．快速培育無病毒植株━━無土栽培

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．世界衛(wèi)生組織倡導使用鐵質(zhì)炊具，你認為這樣做的原因是（　�。�
A．鐵是維生素的成分B．鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收
C．鐵是血紅蛋白的成分D．鐵是骨骼的組成部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．傳染病的特征是（　　）
A．都有病原體，有傳染性和流行性B．有的有病原體，有的是體虛引起的
C．有傳染性，但無關緊要D．有傳染性和流行性，死亡率較高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案