【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖:
(1)填寫各部分名稱:3:_____;6:_____。
(2)心壁最厚的是()_____,它是_____循環(huán)的起點。
(3)血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈是因為有_____的作用。
(4)有一條離心的血管流靜脈血,這條血管是_____(填名稱)。
(5)用豬心做灌流實驗時,要想水從主動脈流出,應(yīng)將水注入_____。
A肺動脈 B.肺靜脈 C.上腔靜脈 D.下腔靜脈
(6)圖中是動脈血管的有_____(填序號)。
【答案】右心房 主動脈 9左心室 體 動脈瓣 肺動脈 B 6、7
【解析】
觀圖可知:1是上腔靜脈,2是肺靜脈,3是右心房,4是右心室,5是下腔靜脈,6是主動脈,7是肺動脈,8是左心房,9是左心室。
(1)由分析可知:3是右心房、6是主動脈。
(2)心臟作為血液循環(huán)的動力器官,主要通過肌肉的收縮舒張推動血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動。構(gòu)成心臟的主要是肌肉組織。心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,為血液循環(huán)提過的動力就越大;左心室是體循環(huán)的起點,左心室收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。即現(xiàn)在的四個腔,壁最厚的是9左心室,它是體循環(huán)的起點。
(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。
(4)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變成動脈血;右心室收縮,血液被泵入肺動脈,然后流經(jīng)肺部毛細血管,與肺泡進行氣體交換,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,所以有一條離心的血管流靜脈血,這條血管是肺動脈。
(5)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈;要想使水從主動脈流出,將水從肺靜脈灌入,水在心臟內(nèi)的流動路線是:水→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈;因此,用豬心做灌流實驗時,要想使水從主動脈流出,應(yīng)將水注入肺靜脈。
(6)圖中的動脈包括:6主動脈,7肺動脈。
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【題目】下列有關(guān)染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的示意圖,正確的是( 。
A. 染色體→包含蛋白質(zhì)→包含DNA→包含基因
B.
C.
D.
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【題目】觀察圖并據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,該類動物特有的攻擊和防御的利器在[1]______處分布最多。
(2)蚯蚓在運動時靠體壁中的________收縮舒張來完成,同時還要有________來配合支撐身體。
(3)蝗蟲的身體分為 A、B、C 三部分,_____是蝗蟲的運動中心(填字母);它的運動器官包括______。
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【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程。
(1)女性的主要性器官是[ ] ________,原因是___________________;
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[ ]_____
(3)h表示________。(A、受精卵 B、卵細胞 C、胚泡 D、精子)
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過________________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】圖是模擬膈肌運動的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈。
(1)圖中B表示是_______過程(填吸氣或呼氣),此時肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.
(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖_____(填A或B)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
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【題目】如圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是__________中的毛細血管,C類動物用肺呼吸,_________輔助呼吸。
(2)上圖中須在水中完成受精作用的有(填字母)_____類動物。
(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,______,在陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。
(4)E類動物的牙齒出現(xiàn)了________的分化,從而提高了哺乳動物的攝食能力。
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【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型,進行探究實驗,探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。
此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題。針對這一實驗,你提出的問題是:_____________________________________________?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_________________________________________________。
(3)制定計劃,實施計劃。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室。
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實驗的設(shè)計和實施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 __________的行為是從______________中相互學習得來的。實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 ____________,這是為了進行_________________。
(4)根據(jù)實驗回答以下問題。
①用長大的菜青蟲進行實驗行不行?為什么?____________________________
②用一只菜青蟲進行實驗行不行?為什么?_________________________
③本實驗的變量是 ______________________。
(5)分析結(jié)果:____________________________________________________。
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【題目】如圖為綠色植物在生物圈的二氧化碳--氧氣平衡中的作用示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)綠色植物能夠通過________作用,固定________,釋放________,同時將光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在________中.
(2)二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動植物的________作用、微生物對動植物遺體的________作用、煤炭和石油等化石燃料的________等.
(3) 奧運會期間實行汽車單雙號隔天運行的交通管制,除了緩解交通壓力,還有________功能.
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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是 ( 。
A. 甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量
B. 乙營養(yǎng)級中200 kg植物被丙營養(yǎng)級的動物吞食,轉(zhuǎn)化為丙動物的30 kg能量,傳遞效率為15%
C. 乙、丙對于生物圈的碳—氧平衡和水、氮循環(huán)具有促進作用
D. 甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和,外加乙、丙的消失的能量
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